分析 據(jù)圖一分析,1表示溶酶體,2表示高爾基體,3表示線(xiàn)粒體,4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
據(jù)圖二分析,尾的相對(duì)長(zhǎng)度減少,X酶濃度增加.
據(jù)圖三分析,A表示細(xì)胞壁的長(zhǎng)度,B表示原生質(zhì)層的長(zhǎng)度,8表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的距離,9表示細(xì)胞液.
解答 解:(1)細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流,圖中參與交流的細(xì)胞器有1(溶酶體)、2(高爾基體)、4(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),通過(guò)囊泡交流是完成物質(zhì)的運(yùn)輸功能的基礎(chǔ).
(2)圖二中所示的X酶是蛋白(水解)酶,原因是隨著X酶濃度的增加,蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失,說(shuō)明該酶具有催化分解尾部組織的作用;構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì),故推測(cè)X酶為蛋白(水解)酶..
(3)圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是圖三細(xì)胞具有(大)液泡;圖中B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越大.在一定濃度范圍內(nèi),隨著蔗糖溶液濃度增加,原生質(zhì)層失水增多,B/A值減小,超出一定濃度后,由于空間結(jié)構(gòu)的限制,質(zhì)壁分離程度不再增加,B/A值不再減。
(4)用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖三,則8(細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的外界溶液)呈紅色.當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失;再滴加30%蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明是自動(dòng)復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò).
故答案為:
(1)1、2、4 物質(zhì)的運(yùn)輸
(2)蛋白(水解)酶 隨著X酶濃度的增加,蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失,說(shuō)明該酶具有催化分解尾部組織的作用;構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì),故推測(cè)X酶為蛋白(水解)酶.
(3)圖三細(xì)胞具有(大)液泡 B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越大.在一定濃度范圍內(nèi),隨著蔗糖溶液濃度增加,原生質(zhì)層失水增多,B/A值減小,超出一定濃度后,由于空間結(jié)構(gòu)的限制,質(zhì)壁分離程度不再增加,B/A值不再減小
(4)8 再滴加30%蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明是自動(dòng)復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò)性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、質(zhì)壁分離和復(fù)原等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) | |
C. | 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化,從而使人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素 | |
B. | 分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素 | |
C. | 腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量 | |
D. | 微生物培養(yǎng)時(shí)在酒精燈火焰旁倒平板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魯賓和卡門(mén)利用小球藻探索光合作用中O2的來(lái)源 | |
B. | 薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 卡爾文研究暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化 | |
D. | 科學(xué)家研究分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②處有堿基對(duì)缺失可能導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部分,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 以含15N 的脫氧核苷酸為原料,該DNA復(fù)制3次,子代中含15N的DNA鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$ | |
D. | 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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