20．如圖表示人體某細胞分裂過程中核DNA含量的部分變化曲線．下列描述正確的是（　　）
A．a段核DNA復制B．b段出現(xiàn)23個四分體
C．d段染色體的數(shù)目減半D．e段不含姐妹染色單體

分析 細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期．
（1）分裂間期主要變化：DNA復制、蛋白質(zhì)合成．
（2）分裂期主要變化：
1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成紡錘絲．
2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．
3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．
4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細胞質(zhì)分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）．

解答 解：A、分析題圖可知，a段DNA含量不變，說明DNA已經(jīng)在a段之前完成復制，A錯誤；
B、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)四分體，B錯誤；
C、d段由于著絲點分裂會導致染色體數(shù)目加倍，C錯誤；
D、由于在有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體消失因此在e段即末期不存在染色單體，D正確．
故選：D．

點評 本題結合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期，再對各選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對現(xiàn)代生物進化理論的認識，不正確的是（　�。�
A．種群是生物進化的基本單位
B．自然選擇決定種群基因頻率發(fā)生改變的方向
C．突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D．自然選擇決定種群內(nèi)基因突變發(fā)生的頻率和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中可以將損失減小到最低程度
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水
C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，請回答下列有關的問題．

（1）圖Ⅰ中構成生物群落的是ABDE，其中①過程表示分解者的分解作用，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外，還可來自于化石燃料的燃燒．
（2）圖Ⅱ中有4條食物鏈，丙和丁的關系是捕食和競爭．該食物網(wǎng)中，若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ，能量傳遞效率按10%～20%計算，則最高營養(yǎng)級至少能獲得1×104kJ的能量．
（3）若由于某種原因，造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減，該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，這種能力是通過負反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．能預測一個國家未來人口數(shù)量動態(tài)變化的最關鍵種群數(shù)量特征是年齡組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島細胞比心肌細胞高爾基體膜成分的更新速度更快
B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結構
C．需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生態(tài)工程的優(yōu)點（　�。�
A．遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律B．防止污染
C．少消耗、多效益、可持續(xù)D．經(jīng)濟效益高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲表示人體內(nèi)ADH（一種激素）分泌的調(diào)節(jié)過程，圖乙是正常人一次性飲入1 000mL清水后的排尿變化曲線．下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A．ADH由下丘腦神經(jīng)分泌細胞產(chǎn)生，垂體后葉釋放
B．水平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的
C．若“+”“-”分別表示促進和抑制，則a、b、c分別表示“+”“-”“+”
D．圖乙中A→B結果的調(diào)節(jié)是ADH合成、釋放量增加所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．甲基綠能將RNA染成綠色，吡羅紅將DNA染成紅色
B．斐林試劑與蔗糖在水溶加熱情況下能生成磚紅色沉淀
C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應顯紫色
D．蘇丹III能將脂肪染成紅色

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