18．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是長(zhǎng)期采食高處樹(shù)葉的結(jié)果
B．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變
C．人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離
D．所有新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

分析 本題是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的考查，回憶現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，然后進(jìn)化選項(xiàng)分析解答．

解答 解：A、自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是自然選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股貙?duì)變異進(jìn)行了選擇作用，加速了抗藥性細(xì)菌出現(xiàn)，不是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變，基因突變本來(lái)就存在著，B錯(cuò)誤；
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離，C正確；
D、新物種的形成不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如人工誘導(dǎo)多倍體的形成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，生物的變異、自然選擇、種群基因頻率改變與生物進(jìn)化的關(guān)系，物種形成的必要條件，對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的正確理解是解決本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制
B．每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C．F2中有16種組合，9種基因型
D．F1能產(chǎn)生數(shù)量相同的雌配子和雄配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯(cuò)誤的是

A．標(biāo)本染色較深，可選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

C．若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭

D．轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)將所觀察物像移到視野中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是（　�。�
A．染色先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液
B．將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色
C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
D．如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可先用高倍鏡來(lái)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）胰島素的合成場(chǎng)所是1（填編號(hào)），該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān)．
（2）圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)出入細(xì)胞（或細(xì)胞控制）和信息交流（或細(xì)胞通訊）等功能．
（3）在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是4（填編號(hào)），其膜面積變化情況是先增加，后減少，總面積基本不變．圖中胰島素排出細(xì)胞的方式是胞吐．
（4）現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液，用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶，且兩組放射性強(qiáng)度相同．現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞，一段時(shí)間后去除細(xì)胞，兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組小于（填“小于”、“等于”、“大于”）乙組，主要原因是該細(xì)胞不能增殖，但要進(jìn)行基因表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大腸桿菌某生命活動(dòng)中具有下列圖示的堿基配對(duì)行為，則下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
①表示DNA復(fù)制過(guò)程
②圖中共有5種堿基
③表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中的A均代表同一種核苷酸
⑥若X鏈中的堿基改變，則密碼子一定改變
⑦若Y鏈中的堿基改變，則氨基酸一定改變．
A．③④⑤⑦B．②③④⑥C．②③④⑦D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是（　�。�
①心臟    ②血液      ③草履蟲(chóng)    ④一株蒲公英  ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物   ⑥噬菌體  ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一個(gè)湖泊   ⑨一個(gè)池塘的所有生物   ⑩一片草地的所有昆蟲(chóng)．
A．③②①④⑦⑨⑧B．⑤③②⑥④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是胰島素形成的部分過(guò)程示意圖．胰島素含有A、B兩條鏈，肽鏈之間通過(guò)二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成）連接，M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過(guò)程，1～83表示氨基酸序號(hào)，-S-S-表示二硫鍵．若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，胰島素原經(jīng)M過(guò)程后，相對(duì)分子質(zhì)量減少了多少．（　�。�
A．32a-588B．882C．876D．49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在高等動(dòng)物的一生中，細(xì)胞中非等位基因的自由組合發(fā)生在（　�。�
A．無(wú)絲分裂過(guò)程中B．受精卵形成過(guò)程中
C．有絲分裂的全過(guò)程中D．減數(shù)分裂過(guò)程中

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