7.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜是植物細(xì)胞的邊界,也是該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)
B.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均是運動的
C.細(xì)胞間的信息交流一定是在細(xì)胞膜的參與下完成的
D.細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸、ATP水解有關(guān)的酶

分析 1、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成,脂質(zhì)中磷脂最豐富,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層.在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白,叫做糖被,糖被與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性.
3、細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.

解答 解:A、細(xì)胞膜具有選擇透過性,細(xì)胞壁具有全透性,細(xì)胞膜是植物細(xì)胞的邊界,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動,B錯誤;
C、細(xì)胞間的信息交流不一定需要細(xì)胞膜參與,如植物的胞間連線的信息交流功能,C錯誤;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,產(chǎn)生ATP,細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸、ATP水解有關(guān)的酶,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜的信息傳遞功能的類型,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物中,均為原核生物的一組是(  )
A.藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C.發(fā)菜、顫藻和變形蟲D.流感病毒、衣原體和藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將某種動物的一個未標(biāo)記的精原細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入如圖所示時期時,下列分析錯誤的是( 。
A.含有2個染色體組
B.每一極含有1條X或1條Y染色
C.1和3染色體上不可能存在等位基因
D.該細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某生態(tài)系統(tǒng)面積約140hm2,該生態(tài)系統(tǒng)中有五個優(yōu)勢種群a、b、c、d、e,其中a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,b、c以a為食,d以b、c為食.e是以c,d為食.請回答:
(1)e占第三、四營養(yǎng)級.
(2)若c種群的K值為28000只,當(dāng)c的種群密度為100只•km-2時,某種群增長速率最快.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在競爭關(guān)系的生物是b和c、d和e.
(4)b、c、d、e同化的能量之和小于(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足,會導(dǎo)致其脫落,為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按以下步驟進(jìn)行實驗:激素處理24h→用放射性物質(zhì)喂飼葉片30min→24h后測定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度,激素處理方式和實驗結(jié)果如圖所示(上述處理不影響葉片光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度).

注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總數(shù)放射性強(qiáng)度的百分比
(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是碳,由實驗結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是C組.
(2)B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,是因為B組葉片的光合產(chǎn)物輸出減少,為優(yōu)化實驗設(shè)計,增設(shè)了D組(激素處理葉片),則各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低的順序是C>A>B>D,由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少幼鈴脫落.
(3)若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,該激素最可能是赤霉素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,研究人員竊取某植物莖頂端,2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中進(jìn)行無菌培養(yǎng).實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1天,第8天和第15天.每組再用適宜濃度的激素處理30天,之后測量莖芽長度,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(  )
A.激素處理應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B.A組加GA3后的作用效果可能是莖芽中內(nèi)源IAA的含量較高之故
C.B組中GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長的促進(jìn)作用差異與激素處理時間有關(guān)
D.本實驗結(jié)果說明適宜濃度的GA3和IAA對植物營養(yǎng)器官的生長都有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行水稻栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及水稻CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)在葉綠體色素提取和分離實驗中,在研磨提取色素時需要加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞.
(2)實驗期間,總光合速率最大出現(xiàn)在36h,據(jù)圖判定的理由是整個過程呼吸作用強(qiáng)度不變且36h凈光合作用最大;圖中42h,有機(jī)物積累量最大.
(3)在6h時葉綠體固定的CO2的來源有線粒體(呼吸作用產(chǎn)生)和外界環(huán)境提供.葉綠體無02生成的時間總共有12小時.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是(  )
A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體
B.自養(yǎng)型生物一定含有葉綠體
C.核糖體豐富的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強(qiáng)
D.植物細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由纖維素組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU),誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行了2次復(fù)制,得到4個子代DNA分子如圖所示,則BU替換的堿基是( 。
A.腺嘌呤B.胸腺嘧啶C.胞嘧啶D.鳥嘌呤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案