下面①~⑥是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈            ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器    ⑤向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本  ⑥向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本.
A、⑤→④→②→③
B、④→①→③→②
C、②→④→⑤→①
D、⑥→④→②→③
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:高倍顯微鏡的使用方法:1.選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器),據(jù)此解答.
解答: 解:視野中字母E左下方,因此物像甲要向右上方移動(dòng),故玻片應(yīng)向左下方移動(dòng),移到視野中央后再放大,因此首先⑥玻片向左下方移;放大時(shí)先④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡;換用高倍鏡后視野變暗,因此還要②調(diào)節(jié)光圈,用大光圈使視野變亮;若視野不清晰,還需要③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,注意一定不要使用粗準(zhǔn)焦螺旋.因此正確的操作步驟是⑥④②③.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的使用與操作,本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果中含量最多的無機(jī)物和有機(jī)物分別是( 。
A、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
B、水和蛋白質(zhì)
C、無機(jī)鹽和糖類
D、水和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如在研究中發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,現(xiàn)需要對(duì)該生物進(jìn)行分類,則以下那些特征對(duì)分類有意義(  )
A、核膜的有無
B、核糖體的有無
C、細(xì)胞壁的有無
D、細(xì)胞膜的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)如圖為唾液腺細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).唾液腺細(xì)胞的細(xì)胞核通過控制細(xì)胞質(zhì)中有關(guān)細(xì)胞器和細(xì)胞膜的活動(dòng)可以合成并分泌唾液淀粉酶,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
(用圖中序號(hào)表示).
(2)取甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)瓶,分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液.再取出上圖中的A和B結(jié)構(gòu),分別將A、B中的物質(zhì)加入到甲、乙瓶中.適宜條件下反應(yīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間后,測(cè)得甲瓶中淀粉濃度為N,乙瓶中淀粉濃度為N.請(qǐng)比較N1、N、N三者的關(guān)系,并分析其原因.
①N1=N>N,原因是
 

 
,原因是
 

 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是( 。
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B、葡萄糖、淀粉和果糖
C、淀粉、脫氧核糖、乳糖
D、麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因.注射內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的內(nèi)皮素受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這位美容研究機(jī)構(gòu)到來了福音,分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能( 。
A、細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞膜功能越復(fù)雜,膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
C、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、細(xì)胞膜具有信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物組織中有機(jī)物的鑒定
需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑反應(yīng)發(fā)生的顏色變化
還原糖斐林試劑
 
蛋白質(zhì)
 
紫色
淀粉碘液
 
脂肪
 
橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子由兩條肽鏈組成,共有51個(gè)氨基酸,則胰島素分子中的肽鍵數(shù)目是( 。
A、51個(gè)B、50個(gè)
C、49個(gè)D、48個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是(  )
A、池塘中的一只青蛙
B、池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D、青蛙的表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案