假如在研究中發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物，現(xiàn)需要對該生物進行分類，則以下那些特征對分類有意義（　�。�
A、核膜的有無
B、核糖體的有無
C、細胞壁的有無
D、細胞膜的有無
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、真核細胞和原核細胞的比較：
類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
2、含有細胞壁的生物：絕大多數(shù)原核生物、植物細胞和真菌細胞．
解答： 解：A、原核細胞無核膜，真核細胞有核膜，因此核膜的有無可判斷其是真核細胞還是原核細胞，A正確；
B、核糖體普遍分布在原核細胞和真核細胞的中，B錯誤；
C、真菌和絕大多數(shù)原核細胞有細胞壁，原生動物細胞沒有細胞壁，因此細胞壁的有無對分類有意義，C正確；
D、所有細胞都有細胞膜，D錯誤．
故選：AC．
點評：本題設(shè)計巧妙，考查細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生識記動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識，根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)要求回答下列問題：
Ⅰ如圖1是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答．

（1）已知各營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為10%，若一種生物通過食物鏈平均分配至后一營養(yǎng)級的話，如蛇增加2.21kg體重，則該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者共需增加
 
 kg質(zhì)量．
（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系屬于
 
．該生態(tài)系統(tǒng)成分中未表示出來的成分有．
Ⅱ如圖2中圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答：
（1）圖甲中細胞①的名稱是
 
．物質(zhì)A是
 
，該物質(zhì)可以促進細胞③增殖分化．
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變
化的調(diào)節(jié)方式有
 
．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)外的電位變化情況是
 
．
（4）由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表某抗原進入機體后引起人體特異性免疫反應(yīng)的過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、圖中T細胞和細胞Ⅰ都來源于造血干細胞，但結(jié)構(gòu)、功能不同，根本原因是發(fā)育的場所不同
B、圖中能識別抗原的細胞有T細胞、細胞Ⅰ、細胞Ⅱ和細胞Ⅲ
C、在①階段和⑨過程發(fā)生之后的階段中，可能有吞噬細胞的參與
D、圖中的免疫活性物質(zhì)分布在內(nèi)環(huán)境中，在外分泌液中沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)進行歸類
①大腸桿菌   ②發(fā)菜   ③藍藻   ④酵母菌   ⑤霉菌   ⑥HIV    ⑦SARS病原體   ⑧白菜
（1）真核生物：
 
；
（2）原核生物：
 
；
（3）非細胞結(jié)構(gòu)生物：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填序號，在    上填文字）
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
．
（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）細胞核的功能是
 
．
（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（6）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是
 
．
（7）含有DNA的細胞器有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．（寫出基團的中文名稱）
（2）圖中表示R基團的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
，圖中有
 
個羧基．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的．在這個過程中，相對分子質(zhì)量減小了
 
．
（4）該化合物是由
 
種氨基酸組成的，它水解成氨基酸的過程中需要
 
分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，不符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�
A、生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
B、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變
C、生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D、生存斗爭導(dǎo)致多數(shù)個體死亡，少數(shù)生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面①～⑥是用顯微鏡觀察時的幾個步驟，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　　）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈            ③轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器    ⑤向右上方移動玻片標(biāo)本  ⑥向左下方移動玻片標(biāo)本．
A、⑤→④→②→③
B、④→①→③→②
C、②→④→⑤→①
D、⑥→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是（　　）
①有絲分裂中期細胞                ②有絲分裂后期細胞
③減數(shù)第一次分裂中期細胞          ④減數(shù)第二次分裂中期細胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞          ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞．
A、①②③B、①③⑤
C、①③⑤⑥D、①④⑤⑥

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