圖甲表示某植物光合作用速率受光照強度影響的變化曲線,圖乙表示該植物光合作用速率在不同溫度下受CO2濃度影響的變化曲線.下列分析錯誤的是( 。
A、植物呼吸速率的大小可以用甲圖中A點表示,主要受環(huán)境溫度的影響
B、若適當改善環(huán)境條件,則圖甲中的B點左移、C點右移
C、圖甲中光照強度為C時,該植物光合作用固定的CO2量可以用AD表示
D、圖乙中CO2濃度為P時,溫度是影響光合速率的主要因素,且m一定比n高
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:分析題圖甲可知,表示光照強度對光合作用速率的影響,縱軸表示凈光合作用強度,A點光照強度為0,該值是呼吸作用的強度,B點是光合作用與呼吸作用強度相等,為光的補償點,C點是最大光合作用需要的最小光照強度,是光的飽和點.
由圖乙可知,影響植物光合作用速率的因素有溫度和C02濃度.
解答: 解:A、在A點時無光照,植物通過呼吸作用釋放CO2,而影響呼吸作用的主要因素是溫度,A正確;
B、在甲圖中B點時光合作用等于呼吸作用,若適當改善環(huán)境條件,光合作用增強,因此只需要較弱的光照即可使光合作用等于呼吸作用,因此,B點左移,C點將右移,B正確;
C、圖甲表示的是植物的凈光合作用,C點時植物固定的CO2量(真光合作用)等于呼吸作用十凈光合作用(即AD段),C正確;
D、圖乙中P點時溫度m最接近最適溫度,n可以大于m,也可以小于m,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以圖形為載體,考查了影響光合作用的因素,考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強度主要影響光反應,二氧化碳濃度主要影響暗反應;影響光合作用的內(nèi)在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質只含C,H,O三種元素的是( 。
①核糖核酸         ②糖原         ③胰島素         ④淀粉.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列表格完成下面的問題:

(1)A有A1…A4…多種結構,其原因是:從a分析是由于
 
不同,從A分析由于構成蛋白質的肽鏈空間結構千差萬別.
(2)A1
 
,除圖中所列的功能外A還有
 
功能(如胰島素).A3的元素組成除了圖中所示之外還含有一個微量元素是
 

(3)大分子B是
 
,1分子的b是由1分子磷酸、1分子
 
、1分子
 
組成. B2不同于B1主要表現(xiàn)在2個方面,一是構成B2的五碳糖是
 
,二B2的堿基是A U G C.
(4)B1B2在真核細胞中的分布可利用染色劑對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察到其分布,物質B1
 
染成
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人和高等動物激素的敘述中,正確的是( 。
A、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節(jié)屬于激素分泌的分級調節(jié)
B、激素的本質是蛋白質
C、發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節(jié)有關,而與神經(jīng)調節(jié)無關
D、胰島素的作用是促進組織細胞加速利用血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中C表示的激素是
 
,其生理作用是
 
.它對下丘腦和垂體起
 
作用.B表示
 
激素,A表示
 
激素.
(2)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,通過反饋調節(jié)使血液中激素A和B的濃度
 

(3)若切除動物的垂體,血液中激素B的濃度會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)制作腐乳的原理是利用
 
合成的蛋白酶和脂肪酶將豆腐塊中的蛋白質和脂肪分別分解成小分子多肽、氨基酸和甘油、脂肪酸.
(2)生物技術實踐中對培養(yǎng)基、接種針要進行處理;對組織培養(yǎng)的外植體要進行
 
處理.
(3)分離能分解纖維素的細菌的選擇培養(yǎng)基唯一的碳源是纖維素粉,用
 
試劑鑒定;分離能分解尿素的細菌的選擇培養(yǎng)基唯一的氮源是尿素,用
 
試劑鑒定;將粗提取的胡蘿卜素進行鑒定的方法是
 
法.
(4)植物芳香油的提取方法有蒸餾、
 
和萃。
(5)用紅葡萄釀出的果酒呈現(xiàn)深紅色是因為
 
進入發(fā)酵液中.用乳酸菌制作泡菜(酸菜)的基本化學反應式
 

(6)菊花的組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基是
 
.月季的花藥培養(yǎng)應選擇
 
期的花粉,成功率高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞的生命歷程圖,a~e為過程,①~⑥為細胞.下列說法正確的是( 。
A、a過程使細胞長大,b過程使細胞數(shù)目增多
B、⑤⑥細胞中基因、mRNA和蛋白質種類不同
C、d、e過程是由基因決定的非正,F(xiàn)象,不利于細胞新舊更替
D、細胞①的全能性和分化程度均高于細胞⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒是一類不具有細胞結構的生物,下列關于病毒的說法不正確的是( 。
A、個體微小,可通過除菌濾器
B、僅具有一種類型的核酸DNA或RNA
C、能夠進行增殖
D、可在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、ATP與核苷酸的元素組成相同
B、ADP比ATP的穩(wěn)定性差
C、氧氣不是細胞質基質形成ATP的必要條件
D、ATP中能量的釋放需要水的參與

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