下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是
 
;病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是
 

(3)圖中能進光合作用的是[
 
]
 
,能完成生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
,因而它是一類營
 
(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物.
(4)圖
 
展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其染色體由
 
 
組成.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C沒有細胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細胞核,屬于真核細胞.
解答: 解:(1)圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細胞,原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核.
(3)圖中B為藍藻細胞,含有與光合作用有關(guān)的色素(葉綠素和藻藍素)和酶,能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
(4)D圖為哺乳動物的平滑肌細胞,屬于真核細胞,其染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成.
故答案為:
(1)C       無細胞結(jié)構(gòu)        活細胞
(2)A和B      沒有以核膜為界限的細胞核
(3)B  藍藻   藻藍素和時綠素a   自養(yǎng)
(4)D       DNA   蛋白質(zhì)
點評:本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于遺傳和變異的認識正確的是( 。
A、基因自由組合定律的實質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
B、染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
C、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子的比例為1:1
D、利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程,試回答:

(1)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.該細胞膜表面應(yīng)有
 
激素的受體.
(2)b過程
 
在細胞器
 
完成;與c過程直接有關(guān)的細胞器是
 

(3)細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.圖2中[③]膜上的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)移到[
 
]
 
 
 膜.這種膜轉(zhuǎn)移也體現(xiàn)出生物膜結(jié)構(gòu)的特點是
 

(4)若圖2中④為抗體,則該細胞是
 
細胞,抗體將分泌到
 
,并發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示細胞代謝的某些過程,圖乙、丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量.請據(jù)圖回答:(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)

(1)圖甲中a為液泡,結(jié)構(gòu)b、c依次為
 
,物質(zhì)④的名稱是
 
,葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)圖乙中B點與圖丙中
 
點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
.(填名稱)
(3)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 

(4)在圖乙曲線中,可用
 
表示細胞呼吸消耗有機物的量,B點代表的含義是
 

(5)如圖丁為探究植物光合作用速率的裝置.實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X.恒溫30分鐘后,針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X.若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是
 
mL/h,該數(shù)值比實際的光合作用速率低,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是玉米、藍藻和變形蟲細胞共有的(  )
A、進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、選擇性地吸收和排出物質(zhì)
C、含有核糖體
D、進行細胞有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
B、過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體
C、葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光
D、若葉肉細胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,都不具有細胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細菌和SARS病毒
B、SARS病毒和AIDS病毒
C、人的胚胎和草履蟲
D、烏龜和病原微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況.判斷正確的是( 。
A、影響ab段光合速率的外界因素只有光照強度
B、bd段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C、bd段與ef段光合速率下降的原因相同
D、光合作用制造的有機物量在b點時最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型.假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖,在不考慮環(huán)境因素影響的條件下,只有氧呼吸的情況是( 。
A、a 不動,b右移
B、a 左移,b不動
C、a左移,b右移
D、a右移,b左移

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