7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的
B．物質(zhì)不能在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)
C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越弱
D．生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，人類可利用的能量就越少

分析 1、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道．
2、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一，具有全球性、反復(fù)循環(huán)利用的特點(diǎn)．
3、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向不循環(huán)、逐級(jí)遞減的，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，但人類可利用的各營養(yǎng)級(jí)的生物就越多，所以人類可利用的能量就越多，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離，其利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同．為使研磨充分，應(yīng)加入SiO2．
（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象：為便于觀察，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳，原因是紫色洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞是一層成熟的植物細(xì)胞，且液泡是紫色的．
（3）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)：觀察部位的細(xì)胞具有排列緊密，呈正方形的特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察處于分裂期的細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)時(shí)制作裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（4）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其原因是過氧化氫的分解本身受溫度影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．誘變育種可以改良生物的性狀，這是因?yàn)檫@種方法（　�。�
A．使后代的性狀較穩(wěn)定B．提高突變率，增加變異類型
C．能使基因重組D．一定能獲得理想品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)的白變量是否缺氧
B．由圖甲可知，神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時(shí)的興奮性要低
C．由圖乙可知，隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng)，神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小
D．在無氧條件下，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲，對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)．每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中曲線a表示的激素是促甲狀腺激素，曲線b表示的激素是甲狀腺激素．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成正相關(guān)關(guān)系．
③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對(duì)于患甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥（甲亢）的病人可以實(shí)施手術(shù)治療．
（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因．
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí)，促甲狀腺激素合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素．
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí)，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，從而使相應(yīng)的激素水平下降．
（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測(cè)定．請(qǐng)改正該方案中的不足之處：
①丙鼠和丁鼠的性別應(yīng)相同；
②放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)如圖回答下列問題：
（1）A表示神經(jīng)纖維靜息時(shí)，K+外流造成膜外帶正電荷，此時(shí)的電位差稱為靜息電位．
（2）B表示神經(jīng)纖維興奮，這是由于神經(jīng)纖維受到刺激后導(dǎo)致Na+內(nèi)流形成的，此時(shí)的電位差稱為動(dòng)作電位．
（3）從圖中可以看出，神經(jīng)纖維的電位差發(fā)生顛倒后形成了電流回路，并沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，而且在傳導(dǎo)過程中，電位差的大小保持不變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8：5
B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸
C．甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D．甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無氧呼吸速率最快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，不屬于細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的是（　　）
A．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
B．細(xì)胞是動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成
D．所有的植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若一對(duì)牧羊犬所生育的小犬中，性狀差異較多，這些變異主要來自（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．環(huán)境影響D．染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案