18．在細(xì)胞中，以RNA作為模板合成生物大分子的生理過(guò)程不包括（　　）
A．轉(zhuǎn)錄B．翻譯C．逆轉(zhuǎn)錄D．RNA自我復(fù)制

分析 根據(jù)中心法則可以看出，翻譯是以RNA作為模板合成蛋白質(zhì)，逆轉(zhuǎn)錄以RNA作為模板合成DNA的過(guò)程，RNA為模板進(jìn)行自我復(fù)制只存在于某些RNA病毒．

解答 解：A、轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程，B正確；
C、逆轉(zhuǎn)錄是以RNA作為模板合成DNA的過(guò)程，C正確；
D、RNA的自我復(fù)制是以RNA作為模板，合成子代RNA分子的過(guò)程，D正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則的內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)應(yīng)此類試題，要求要學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知一段雙鏈DNA分子中，腺嘌呤所占的比例為40%，由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA中，胞嘧啶的比例是（　�。�
A．10%B．20%C．40%D．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中①是核糖體，②是tRNA，③是mRNA．
（2）丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）若圖中④含60個(gè)組成單位，則③中至少含180個(gè)堿基．
（4）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)試劑、檢測(cè)（或染色）對(duì)象和現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)、藍(lán)色B．蘇丹Ⅲ染液、脂肪、橘黃色
C．甲基綠染液、線粒體、藍(lán)綠色D．重鉻酸鉀溶液、CO2、灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從分子水平來(lái)看，細(xì)胞分化的根本原因是（　�。�
A．基因選擇性表達(dá)B．基因突變C．基因選擇性丟失D．基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（　　）
A．基因突變是由于基因中堿基的改變而引起的生物性狀的改變
B．發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變不能遺傳
C．基因突變的不定向性表現(xiàn)為一個(gè)基因突變成控制其他性狀的基因
D．基因突變是生物變異的根本來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（　�。�
A．歷史上第一個(gè)比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
B．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)提出突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料
C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心
D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為地理隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某多肽的分子式C31H99N11O9，它徹底水解后只得到如圖所示的3種氨基酸，則此多肽中含有賴氨酸的個(gè)數(shù)為（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．5個(gè)D．8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于遺傳病敘述正確的是（　�。�
A．先天就有的疾病不一定是遺傳病，但遺傳病大多是先天的
B．多基因遺傳病在群體的發(fā)病率較高
C．遺傳病一定有遺傳物質(zhì)的改變，根本原因是基因突變
D．基因治療可用正�；蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中的缺陷基因從而治療疾病，但基因治療仍存在安全性問(wèn)題

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