圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下，在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

B．增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移

C．在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變

D．將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B．正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C．在線粒體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D．自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的將是q．
（2）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6上標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度或?qū)挾龋ㄌ睢伴L度或?qū)挾取�、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（3）用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是C．
  A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×
  C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（4）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．
（5）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？縮小光圈（或調(diào)節(jié)反光鏡）降低視野的亮度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂糖、水

B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂糖、水

C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂糖、水

D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂糖、水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量，b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)镵2。下列導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因中，最不可能的是

A．該種群的天敵大量遷出

B．該種群生物的營養(yǎng)級(jí)降低

C．氣候條件發(fā)生了改變

D．該種群遷入了大量同種個(gè)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A．次生林是次生演替的結(jié)果

B．群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過程

C．原生演替和次生演替的起始條件不同

D．群落演替過程存在物種取代現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。他以純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆(dd)作親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)—演繹的科學(xué)方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析，最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容：

（1）親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ，基因型是 ，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是 。

（2）針對(duì)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假說。請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說的全部內(nèi)容： 。

①生物的性狀是由遺傳因子決定的；

②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的；

③生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；

④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

（3）通過測交實(shí)驗(yàn)，孟德爾成功地驗(yàn)證了假說的正確性。左下圖是測交實(shí)驗(yàn)的分析圖解，請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸钌舷嚓P(guān)內(nèi)容。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中，不正確的是（ ）

A、豌豆是異花傳粉植物

B、豌豆是閉花受粉植物

C、豌豆有利于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

D、豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是（　�。�
A．DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
C．物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定
D．生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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