下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
A.次生林是次生演替的結(jié)果
B.群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程
C.原生演替和次生演替的起始條件不同
D.群落演替過(guò)程存在物種取代現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目加倍和著絲粒的分裂 | B. | DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 | ||
C. | 著絲粒的分裂和染色單體的形成 | D. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.轉(zhuǎn)基因克隆豬已在我國(guó)培育成功。研究組首先從豬胚胎皮膚細(xì)胞中分離出纖維細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)。通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞,經(jīng)篩選后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆,再將重組胚胎移入代孕母豬子宮內(nèi),最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬。請(qǐng)回答:
(1)在對(duì)豬纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止 對(duì)細(xì)胞自身造成危害。
(2)篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要用到基因表達(dá)載體中的 。
(3)在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前,先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢,采集 ,并在體外培養(yǎng)成熟。然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞核注入 中,再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因的重組胚胎。
(4)為了提高重組胚胎的利用率,可對(duì)處于 階段的胚胎進(jìn)行均等分割,再將重組胚胎移入代孕母豬子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。一般地,代孕母豬需要用激素處理處理,促使其 以利于受孕。
Ⅱ.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源。現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有
(至少答2種)。
(2)可用 法分離純化得到能降解尿素的菌種。在接種活菌的過(guò)程中,要在 旁進(jìn)行操作,接種后的培養(yǎng)皿 于37℃的 中培養(yǎng)。
(3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,若培養(yǎng)基中存在分解尿素的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的 使PH升高,使酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化,從而證明這一菌株以尿素為氮源。變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
甲 乙 丙
A.甲、乙、丙三過(guò)程所用原料都有核苷酸,參與甲過(guò)程的RNA有三類
B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島β細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C.甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫都從右向左
D.甲、乙、丙三過(guò)程均有氫鍵的破壞和形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下,在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行
B.增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移
C.在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變
D.將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位是 。
(2)DNA分子的堿基配對(duì)有一定規(guī)律,A一定與 配對(duì),G一定與 配對(duì)。堿基之間的這種配對(duì)關(guān)系叫做 原則。
(3)DNA分子是由 條鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段稱為 。
(5)DNA分子的復(fù)制是一個(gè) (邊解旋邊復(fù)制、先解旋后復(fù)制)的過(guò)程,復(fù)制需要模板、原料、能量和 等基本條件。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子,常用的方法是( )
A、雜交 B、測(cè)交 C、檢查染色體 D、觀察性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因直接控制生物體的性狀是通過(guò)控制下列哪種化合物的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的( )
A.蛋白質(zhì) B.水 C.葡萄糖 D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次 | |
B. | 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次 | |
C. | 一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次 | |
D. | 培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌,這個(gè)培養(yǎng)基中的所有細(xì)菌和真菌的總和屬于群落層次 |
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