下列關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中,正確的是 ( )

A、用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液探究酶的高效性

B、探究酶催化作用的最適PH,設(shè)置過酸、中性、過堿三組

C、用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇斐林試劑鑒別

D、用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液來鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”.這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA(核酸) 的特點(diǎn).
(2)通過用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖牵簩⑹删w和細(xì)菌分開,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性較低.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體染色體、基因和減數(shù)分裂的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.基因的主要載體是染色體,所以染色體和基因的行為具有平行關(guān)系
B.在體細(xì)胞中,等位基因存在于成對(duì)的同源染色體上
C.減數(shù)分裂過程中,等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D.正常情況下,每個(gè)配子都含有體細(xì)胞中的每一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類囊體和基質(zhì),在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所示),用來研究光合作用過程,下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是 ( )

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

五碳化合物

類囊體

基質(zhì)

基質(zhì)

基質(zhì)和類囊體

(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)

A、甲試管可得到18O2 B、乙試管可得到三碳化合物

C、丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D、丁試管可得到蔗糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”,它已成為科學(xué)家研究的熱點(diǎn)。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,不正確的是 ( )

A、ATP可溶于水,既可注射也可口服

B、植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌等生物的細(xì)胞內(nèi)都具有ATP,說明生物界具有統(tǒng)一性

C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的速率迅速加快

D、寒冷或緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是 ( )

A、實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B、乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C、實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D、甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )

A、細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C、細(xì)胞膜通過蛋白質(zhì)嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D、細(xì)胞膜的主要成分脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量,在各類細(xì)胞中差異不大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•河南一模)如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是( )

A.X、Y物質(zhì)可分別代表丙酮酸和三碳化合物

B.①②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H]

C.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

D.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•黃浦區(qū)一模)當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )

A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變

C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低

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