14.在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的.進(jìn)食開(kāi)始后,胰液分泌即開(kāi)始.所以,食物是使胰腺興奮的自然因素.進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主.圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.圖2中突觸是由3、4、5(寫(xiě)數(shù)字)組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體.
(2)當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動(dòng)方向是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū).
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用.若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖.
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.分析可知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于自身免疫病.
(5)圖4中內(nèi)環(huán)境主要有7、8、9(寫(xiě)數(shù)字).維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在饑餓時(shí),8處的胰高血糖素(激素)濃度大于10處.

分析 分析圖解:圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.

解答 解:(1)圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,由食物的刺激引起胰液的分泌是與生俱來(lái)的非條件反射,反射弧中的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,即由3、4、5組成.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,與高爾基體(與囊泡的形成、動(dòng)物細(xì)胞物質(zhì)分泌有關(guān))和線粒體(提供能量)兩種細(xì)胞器密切相關(guān).
(2)在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,膜外未興奮區(qū)表現(xiàn)為正電位,興奮區(qū)表現(xiàn)為負(fù)電位,故膜外局部電流是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū).
(3)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,兩種激素在調(diào)節(jié)血糖時(shí)表現(xiàn)為拮抗作用.驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,需要對(duì)正常小鼠注射一定劑量的胰島素導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀,然后注射一定量的葡萄糖,出現(xiàn)低血糖癥狀消失的現(xiàn)象,即可證明胰島素的降低血糖的作用.
(4)自身免疫病是自身的免疫系統(tǒng)過(guò)于強(qiáng)大誤將自身的組織細(xì)胞當(dāng)成外來(lái)的抗原而發(fā)動(dòng)攻擊,造成自身?yè)p傷的疾。葝uB細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,會(huì)發(fā)生自身免疫病,即在細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,引發(fā)糖尿病.
(5)人體的內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,包括血漿、淋巴和組織液.在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用下,各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.
故答案為:
(1)非條件     傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞    3、4、5      高爾基體和線粒體
(2)未興奮          興奮
(3)拮抗       胰島素、葡萄糖
(4)抗原       效應(yīng)T細(xì)胞              自身免疫
(5)7、8、9        神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)     胰高血糖素

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查反射的類型、反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在突觸間的傳遞、膜電位的變化、動(dòng)物激素功能實(shí)驗(yàn)、正常免疫和異常免疫等.解決此類問(wèn)題需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),如熟練掌握反射弧的各部分組成,突觸的概念,電位變化的原因和結(jié)果,胰島素的分泌、作用以及與胰高血糖素的關(guān)系,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,免疫失調(diào)的原因等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體而無(wú)葉綠體
D.動(dòng)物細(xì)胞中核酸的細(xì)胞器只有線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用
B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

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2.有人把玉米和向日葵的葉片從植株上切下后,分別放在保持高濕度、光照充足的容器內(nèi)(保持葉片的生活狀態(tài)),葉片的含水量由于蒸騰而徐徐減少,然后測(cè)定葉片在水分虧缺情況下的相對(duì)光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水分虧缺直接影響植物的光合作用
B.水分虧缺對(duì)不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同
C.水分虧缺影響光合作用是因?yàn)樗质枪夂献饔玫脑现?/td>
D.水分虧缺影響光合作用主要是通過(guò)影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而起作用的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物種子內(nèi)所含物質(zhì)氧化時(shí),每克物質(zhì)完全氧化釋放能量最多的是( 。
A.B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在一定濃度的CO2和最適宜的溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)光照度(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量(mgCO2/100cm2葉•小時(shí)黑暗條件下CO2釋放量(mg/CO2100cm2葉點(diǎn)小時(shí))
A植物13115.5
B植物393015
A.與A植物相比,B植物是在強(qiáng)光照條件下生長(zhǎng)的植物
B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí),A植物光合速率不再增加,外界限制因素有C02濃度和溫度等
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2的差值為1.5mgCO2/100cm2葉.小時(shí)
D.當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉.小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮,A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A.某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞(如圖).下列有關(guān)敘述不正確是( 。
A.①中多巴胺以胞吐的方式釋放
B.多巴胺與②結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位
C.該藥物會(huì)影響來(lái)自細(xì)胞B的信息向細(xì)胞A的傳遞
D.該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的量增多,作用時(shí)間變長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.伊樂(lè)藻在我國(guó)是比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)若將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條會(huì)放出氣泡.常以太陽(yáng)燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1表示(光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示).該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響.使用冷光源的目的是排除溫度這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)如果其它條件不變,CO2濃度增大,圖2中A點(diǎn)會(huì)上移(選填“上移”或“下移”);若將裝置由明處移至黑暗處,則細(xì)胞中C5的含量減少(選填“減少”或“增加”).
(3)若在室溫10℃和30℃時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D點(diǎn)的限制因素主要是溫度.BC段的限制因素主要是光照強(qiáng)度.
(4)若圖3中,①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過(guò)程,則圖2中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過(guò)程是(用數(shù)字表示)①②.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.長(zhǎng)跑過(guò)程中少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象,這是由于長(zhǎng)跑過(guò)程中大量排汗的同時(shí)向體外排出了過(guò)量的(  )
A.Ca2+B.Fe3+C.K+D.Mg2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案