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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌、硝化細(xì)菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂 |
B、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含線粒體,都能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、酵母菌、硝化細(xì)菌體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸分子 |
D、酵母菌、硝化細(xì)菌在電鏡下都可以觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8℃有利于過(guò)程①②③④⑤⑥,植株生長(zhǎng)速度加快 |
B、休眠時(shí),植物體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 |
C、夏季②④過(guò)程加快,秋季⑤⑥過(guò)程加快 |
D、由圖可知,植物的休眠和生長(zhǎng)都由一種激素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:2:1 |
B、3:5:1 |
C、4:4:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè) |
B、本實(shí)驗(yàn)的因變量有兩個(gè) |
C、赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一 |
D、該植物是赤霉素的缺失體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有質(zhì)粒 |
B、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因 |
C、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因表達(dá)產(chǎn)物 |
D、檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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