Question

圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況，圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），下列說法錯誤的是（　　）

• A、圖1中的幼苗根尖極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)
• B、圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因橫向運輸導致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻
• C、圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根
• D、圖2所示實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

Answer 1

考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：1、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸．
（1）、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
（2）、生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運輸：形態(tài)學上端→形態(tài)學下端．（運輸方式為主動運輸）
（3）、生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實．
2、胚芽鞘生長情況的方法：
一看有無生長素，沒有不長；
二看能否向下運輸，不能不長；
三看是否均勻向下運輸，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側(cè)）．

解答： 解：A、極性運輸：從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，圖1中的幼苗根尖從分生區(qū)到伸長區(qū)屬于極性運輸方向，A正確；
B、圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因橫向運輸導致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻，B正確；
C、圖2所示實驗的對照組扦插枝條也能生根，那是它自身內(nèi)源激素的作用，不能說明不受植物激素的作用時也能生根，C錯誤；
D、圖2所示實驗生長素濃度為16/ppm的生根量小于對照組，說明該濃度抑制根的生長，生長素濃度為4～12/ppm范圍內(nèi)促進生根，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，D正確．
故選：C．

點評：本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布和運輸、生長素對扦插枝條生根的影響，意在考察學生對重點知識的理解和運用能力，中等難度．