8.在生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,提出流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是( 。
A.羅伯特森和桑格B.尼克森和桑格
C.尼克森和歐文頓D.尼克森和羅伯特森

分析 19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)很容易通過細(xì)胞膜,由此提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的;1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了三層結(jié)構(gòu)模型,三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu),1972年,桑格和尼克森提出了流動(dòng)鑲嵌模型.

解答 解:A、1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了三層結(jié)構(gòu)模型,三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、桑格和尼克森在1972年提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,這個(gè)支架不是靜止的,具有流動(dòng)性.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以動(dòng)運(yùn)動(dòng)的,B正確;
C、19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞.于是他提出膜是由脂質(zhì)組成,C錯(cuò)誤;
D、羅伯特森提出細(xì)胞膜的“暗-亮-暗”結(jié)構(gòu),指“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層構(gòu)成的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的探索歷程,流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容,流動(dòng)鑲嵌模型與三層結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn),對(duì)于生物膜的探索歷程的了解和對(duì)流動(dòng)鑲嵌模型與三層結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)的比較是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

B.利用過氧化氫和淀粉酶探宂溫度對(duì)酶活性的影響

C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)                
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素    
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.光合作用中,光能轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定化學(xué)能發(fā)生在下列哪一過程中?( 。
A.水的光解B.ATP的水解C.CO2固定D.光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.將生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做如下處理(如圖):

(1)這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片最先浮起的是C.
(2)葉片浮起的原因是光照下,葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上浮.
(3)若這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是外界因素對(duì)光合作用的影響,其研究的因素有光照、CO2濃度、溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.與有機(jī)物在體外燃燒相比,有氧呼吸特點(diǎn)的下列表述中不正確的是( 。
A.需要的條件較溫和B.能量逐步釋放
C.分解有機(jī)物不徹底D.生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用含18O 的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O 轉(zhuǎn)移的途徑是( 。
A.葡萄糖--丙酮酸--氧B.葡萄糖--丙酮酸--氧
C.葡萄糖--氧--水D.葡萄糖--丙酮酸--二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的( 。
A.帶有全球性
B.在生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)
C.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
D.在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用正常的黃瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)的做法是:將用于實(shí)驗(yàn)的雌花在開花前套上紙袋,然后分別做如下處理:①1號(hào)花開花后給雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長(zhǎng)素;②2號(hào)花開花后人工授粉.此設(shè)計(jì)的缺陷是( 。
A.1號(hào)花未進(jìn)行人工授粉B.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素
C.缺乏自然傳粉的雌花D.缺乏只套袋處理的雌花作對(duì)照

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同步練習(xí)冊(cè)答案