3.圖1為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)據(jù)圖推測(cè),甲狀腺激素的受體在細(xì)胞核內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程,最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是加快物質(zhì)氧化分解,產(chǎn)熱增加.
(2)人在緊張時(shí)能直接引起甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的效應(yīng)器,軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素在此屬于神經(jīng)遞質(zhì).
(3)某科研人員取甲狀腺腫瘤組織,在含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)細(xì)胞分裂速率(吸光值大表示細(xì)胞數(shù)量多).結(jié)果如圖2所示:
①探究課題:探究不同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺腫瘤細(xì)胞分裂的影響.
②該試驗(yàn)的因變量是細(xì)胞分裂速率.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有:不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖;去甲狀腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞生長(zhǎng)越快.

分析 據(jù)圖分析:甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞參與細(xì)胞核內(nèi)有關(guān)RNA的轉(zhuǎn)錄,其受體在細(xì)胞核內(nèi).寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體代謝加快,產(chǎn)熱增加.圖2可以看出,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖,去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖越快.

解答 解:(1)分析題圖1可知,甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應(yīng)是促進(jìn)細(xì)胞代謝(加快物質(zhì)氧化分解),使產(chǎn)熱增加.
(2)人在緊張時(shí)能直接引起甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的效應(yīng)器,軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素在此屬于神經(jīng)遞質(zhì).
(3)①分析本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素,由此推測(cè)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛饶I上腺素和去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)的影響.
②該試驗(yàn)的因變量是 細(xì)胞分裂速率.
③分析題圖2,柱形圖可知,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細(xì)胞正常增值;去甲腎上腺素濃度對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能的影響是去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能(或增殖速率)越快.
故答案應(yīng)為;
(1)細(xì)胞核內(nèi)  轉(zhuǎn)錄  加快物質(zhì)氧化分解 
(2)效應(yīng)器  神經(jīng)遞質(zhì) 
(3)②細(xì)胞分裂速率   ③不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖;去甲狀腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞生長(zhǎng)越

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程、轉(zhuǎn)錄和翻譯,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解決問題的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)(噬菌體結(jié)構(gòu)如圖所示)證明了DNA是遺傳物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)涉及32P標(biāo)記,標(biāo)記的部位是(  )
A.B.C.①和②D.①或②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長(zhǎng)期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié)
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官,其中效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成,若刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
C.在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向可以是樹突一胞體一軸突,而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突 一胞體或者軸突一樹突
D.下丘腦既可傳導(dǎo)興奮、分泌激素,也是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞;垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育,還可間接影響動(dòng)物的性行為

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11.入侵水生動(dòng)物福壽螺嚴(yán)重危害稻田生態(tài)系統(tǒng),研究表明植物五爪金龍分泌的香豆素類物質(zhì)對(duì)福壽螺具有毒殺作用,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖. 下列分析正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說明群落具有水平結(jié)構(gòu)
B.香豆素類物質(zhì)對(duì)福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時(shí)間相關(guān)
C.防螺可降低生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的能量傳遞效率使水稻增產(chǎn)
D.栽培適量的五爪金龍植物,可降低水稻與稗草的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母ABC所示的遺傳信息的傳遞過程.B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸.
(2)在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為基因突變.
(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(4)如果圖中④的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長(zhǎng)度至少有93對(duì)對(duì)堿基.
(5)已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的,若該鏈的一個(gè)堿基被替代,那么對(duì)①一⑤所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是結(jié)構(gòu)不變或改變肽鏈中一個(gè)氨基酸(但肽鏈長(zhǎng)度不變)或肽鏈長(zhǎng)度改變或肽鏈無法合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中屬于細(xì)胞免疫且對(duì)抗原的消滅方式與其他不同的是( 。
A.消滅腫瘤細(xì)胞或同種異體移植細(xì)胞B.消滅機(jī)體內(nèi)的結(jié)核桿菌
C.消滅侵入人體的流感病毒D.消滅細(xì)菌外毒素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.隨著人們生活水平的曰益提高,利用草莓釀制果酒,具有廣闊的市場(chǎng)前景.據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)果酒的生產(chǎn)工藝流程,草莓在壓榨前需要除去果柄,此操作是在沖洗之
后進(jìn)行的.選用圖示的裝置制作果酒時(shí),為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,充氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉;排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是可以防止污染.
(2)評(píng)價(jià)草莓果灑制作是否成功,發(fā)酵后可用(酸性)重鉻酸鉀溶液來鑒定.喝剩的草莓果酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸,原因是醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸.
(3)從微生物培養(yǎng)的角度分析,草莓果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無機(jī)鹽碳源、氮源四類營養(yǎng)物質(zhì).若是從混雜的微生物中分離釀制草莓果酒的菌種應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基.對(duì)該菌種的數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)常采用的方法是稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于胚胎工程理論及應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在動(dòng)物的飼料中添加一定量的促性腺激素不能達(dá)到超數(shù)排卵
B.理論上胚胎干細(xì)胞能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞
C.胚胎分割若在囊胚期,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割,滋養(yǎng)層則不必
D.移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.圖1細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B.圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中B→C段;圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段

D.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況

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