11．入侵水生動(dòng)物福壽螺嚴(yán)重危害稻田生態(tài)系統(tǒng)，研究表明植物五爪金龍分泌的香豆素類(lèi)物質(zhì)對(duì)福壽螺具有毒殺作用，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖． 下列分析正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說(shuō)明群落具有水平結(jié)構(gòu)
B．香豆素類(lèi)物質(zhì)對(duì)福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時(shí)間相關(guān)
C．防螺可降低生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的能量傳遞效率使水稻增產(chǎn)
D．栽培適量的五爪金龍植物，可降低水稻與稗草的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度

分析 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征及影響因素．
1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響．
2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．
3、據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，香豆素類(lèi)物質(zhì)對(duì)福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時(shí)間相關(guān)，隨濃度的升高和時(shí)間的延長(zhǎng)而增大

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中的植物在稻田中的分層現(xiàn)象說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、香豆素類(lèi)物質(zhì)對(duì)福壽螺的毒殺效果與濃度和作用時(shí)間相關(guān)，隨濃度的升高和時(shí)間的延長(zhǎng)而增大，B正確；
C、防螺可調(diào)整能量流動(dòng)的方向使水稻增產(chǎn)，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖2 數(shù)據(jù)可知，栽培適量的五爪金龍植物，可增加水稻與稗草的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的特征，要求學(xué)生的識(shí)記和理解群落的垂直結(jié)構(gòu)及影響因素，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時(shí)間）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a與d時(shí)間所注射的疫苗不同
B．d時(shí)間是再次接種引發(fā)的二次免疫反應(yīng)
C．產(chǎn)生甲、乙抗體的B細(xì)胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D．甲、乙兩曲線表明，不同種類(lèi)的抗體在體內(nèi)存留時(shí)間的長(zhǎng)短可有較大的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示桑樹(shù)葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系，請(qǐng)回答．

（1）水分子在葉綠體的基粒（類(lèi)囊體薄膜）上參加光合作用，被分解成O2及【H】．
（2）土壤水分含量為20%，10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì)降低．
（3）當(dāng)土壤含水量為80% 時(shí)，桑葉幾乎沒(méi)有出現(xiàn)“午休”（中午時(shí)刻光合速率明顯下降）現(xiàn)象．為避免桑葉“午休”，應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是適時(shí)進(jìn)行合理灌溉（適當(dāng)澆水或適當(dāng)提高土壤相對(duì)含水量）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ和Ⅲ的某過(guò)程
C．過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供能量
D．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在人體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的生命歷程，不會(huì)發(fā)生變化的是（　　）
A．細(xì)胞膜的通透性B．RNA的種類(lèi)和含量
C．酶的種類(lèi)和活性D．酶加快反應(yīng)的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法或原理的敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察
B．可用洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料提取胡蘿卜素和葉黃素
C．各種實(shí)驗(yàn)中均需要設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
D．制作的生態(tài)瓶不與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）據(jù)圖推測(cè)，甲狀腺激素的受體在細(xì)胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是加快物質(zhì)氧化分解，產(chǎn)熱增加．
（2）人在緊張時(shí)能直接引起甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的效應(yīng)器，軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素在此屬于神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）某科研人員取甲狀腺腫瘤組織，在含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)細(xì)胞分裂速率（吸光值大表示細(xì)胞數(shù)量多）．結(jié)果如圖2所示：
①探究課題：探究不同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺腫瘤細(xì)胞分裂的影響．
②該試驗(yàn)的因變量是細(xì)胞分裂速率．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論有：不同濃度的腎上腺素作用下，甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖；去甲狀腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞生長(zhǎng)越快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于種群的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C．雜草的水平分布屬于種群的空間特征
D．可通過(guò)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，物質(zhì)a是在胰島A細(xì)胞中合成的，物質(zhì)b是一種淋巴因子，可阻止病毒DNA在宿主細(xì)胞中復(fù)制，物質(zhì)c由漿細(xì)胞合成分泌，物質(zhì)d由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）a、b、c、d結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；
（2）物質(zhì)a、d分別為胰高血糖素、生長(zhǎng)激素；
（3）控制a，b、c、d合成的物質(zhì)是DNA；物質(zhì)c的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白；與其合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

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