池塘生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要是（　�。�
A、細(xì)菌和真菌
B、細(xì)菌和浮游植物
C、細(xì)菌和浮游動物
D、浮游植物和浮游動物
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費者主要指動物，分解者是營腐生生活的微生物和動物．
解答： 解：A、分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌，A正確；
B、細(xì)菌中的自養(yǎng)型的細(xì)菌和浮游植物是生產(chǎn)者，進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌是消費者，腐生生活的細(xì)菌才是分解者，B錯誤；
C、浮游動物是消費者，細(xì)菌有生產(chǎn)者，也有消費者，還有分解者，C錯誤；
D、浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動物是消費者，D錯誤．
故選：A．
點評：解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，最重要的是生產(chǎn)者、消費者和分解者中的一些特例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、激素是信息分子，成分都是有機物，可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動
B、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

無細(xì)胞蛋白表達(dá)系統(tǒng)（保留蛋白質(zhì)生物合成能力的細(xì)胞質(zhì)抽取物）只能利用外源的mRN合成蛋白質(zhì)．加入人工合成的序列為 UUUUUU…U、長度為50個堿基的mRNA后，系統(tǒng)合成了苯丙氨酸的多聚肽．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、該蛋白表達(dá)系統(tǒng)中只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、該蛋白表達(dá)系統(tǒng)內(nèi)可能無RNA聚合酶
C、苯丙氨酸的密碼子為 UUU
D、多聚肽的長度為16個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

垂柳和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒有（　�。�
A、細(xì)胞B、系統(tǒng)C、器官D、組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

在培養(yǎng)酵母菌時，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌．這些微生物構(gòu)成了一個（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析：

（1）A瓶加入的試劑是
 
，其目的是
 
．
（2）乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是
 
．如果B瓶中檢測到有酒精，最可能的原因是
 
．酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是
 
．如果把18O2充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是
 
．
（3）圖中裝置有無錯誤之處，如果有請在圖中加以改正．
（4）D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是
 
．
（5）請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡下列細(xì)胞，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　　）
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、根尖成熟區(qū)細(xì)胞
C、干燥的種子細(xì)胞
D、莖的形成層細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題．

（1）A蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān)，所以在動物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開．
（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)，若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運方式稱為
 
．
（3）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成
 
功能的分子基礎(chǔ)．
（4）E蛋白具有催化功能，因其只能與
 
結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在適宜條件下，測得某植物葉片在遮光前吸收CO2的速率和在時間t遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率．吸收或釋放CO2的速率隨時間變化的趨勢如圖所示（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）．回答下列問題：
（1）①在光照條件下，圖形A的面積表示該植物在一定時間內(nèi)，葉肉細(xì)胞
 
；
②圖形B的面積表示
 
；
③從圖形C可推測，該植物存在另一個
 
的途徑．
④C O2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過
 
的方式進(jìn)行的．
⑤圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片進(jìn)行光合作用
 
．
（2）在上述實驗中，若提高溫度、降低光照，則圖形A和圖形B的面積的變化情況為
 
，其原因是
 
．

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