17．如圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大
B．甲區(qū)或丙區(qū)可能是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C．丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的
D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過(guò)程

分析 神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，其電位為靜息電位，即外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜電位為動(dòng)作電位，即外負(fù)內(nèi)正．靜息電位主要是由于鉀離子外流形成的，動(dòng)作電位主要是由于鈉離子內(nèi)流形成的．

解答 解：A、圖A神經(jīng)纖維置于低鈉離子環(huán)境中，靜息電位主要是由于鉀離子外流形成的，與鈉離子的濃度無(wú)關(guān)，所以靜息電位將不變，A錯(cuò)誤；
B、甲區(qū)或丙區(qū)的膜電位都為外正內(nèi)負(fù)，可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)，B正確；
C、圖A中，丁區(qū)域的膜電位為外正內(nèi)負(fù)，一定是靜息電位，是由于鉀離子外流形成的，C正確；
D、若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處表示動(dòng)作電位的形成，其電位可能處于③一④過(guò)程，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)膜內(nèi)外電位變化和動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了探究部分金屬離子對(duì)家畜飼料中添加的酶制劑活性的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：分別配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.001‰的MgSO4、CuSO4、ZnSO4、MnSO4、FeSO4等五種不同離子溶液．
第二步：稱取一定量的酶制劑，加100mL緩沖液振蕩后搖勻，將獲得的酶溶液均分成若干組，分別與上述離子溶液混合．
第三步：40℃條件下保溫30min，測(cè)定各種酶的活性，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：
請(qǐng)分析作答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類與酶的種類，因變量是酶活性．為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、底物濃度、酶量、反應(yīng)時(shí)間等（寫出2種即可）．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性，研究小組又增加了一組實(shí)驗(yàn)：將獲得的兩種酶溶液分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.001‰的Na2SO4溶液混合，40℃保溫30min，測(cè)定的結(jié)果與上圖中的H2O處理組別相同．則可以得出的結(jié)論是Na2SO4對(duì)兩種酶活性沒有影響．
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)纖維素酶活性有抑制作用的離子是Cu2+、Zn2+、Mn2+、Fe2+，對(duì)蛋白酶活性有促進(jìn)作用的離子是Zn2+、Fe2+．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）以③為模板的物質(zhì)合成過(guò)程叫翻譯，該過(guò)程的堿基配對(duì)方式有A-U、C-G．
（2）①上的可與③配對(duì)的三個(gè)堿基叫反密碼子．
（3）圖中由④合成③的模板鏈?zhǔn)茿鏈（填“A”或“B”）；該過(guò)程所需要從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入的物質(zhì)包括RNA聚合酶、ATP、核糖核苷酸等．
（4）寫出圖中下列編號(hào)的名稱：②核糖體③mRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B．在細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，核仁周期性的消失和重建
C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能
D．染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種表現(xiàn)形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水稻高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性，抗�。‥）對(duì)感�。╡）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．若讓基因型為HhEe的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗�。喊珬U抗病：高桿感�。喊珬U感病=3：3：1：1，則“某水稻”的基因型為（　�。�
A．HhEeB．hhEeC．hhEED．hhee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用洋蔥鱗片葉片制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象
D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖A、B兩圖是細(xì)胞的亞顯微機(jī)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性．
（2）在圖B中，②的功能是與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）如果圖B是植物的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（4）RNA由細(xì)胞核中出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程中，穿過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物根毛細(xì)胞能從土壤中滲透吸水，主要原因是（　�。�
①原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大②細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
③原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜    ④細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度．
A．①②B．②③C．②④D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液．下列敘述正確的是（　�。�
A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程
B．食物對(duì)狗來(lái)說(shuō)是條件刺激，鈴聲則是無(wú)關(guān)刺激
C．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
D．鈴聲刺激引起唾液分泌這一反射是暫時(shí)的，可以消退

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