(15分)
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于 ,細(xì)胞B的名稱是 。
(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是__________,胚胎移植后可以通過_______從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有 (至少答出2種)等。
(3)應(yīng)用3中細(xì)胞C取自牛胎兒的 或 細(xì)胞。
(4)應(yīng)用4中通過 技術(shù)獲得二分胚①和②,得到兩只小牛,可以通過PCR技術(shù)進(jìn)行小牛早期胚胎性別鑒定;也可以在細(xì)胞水平上通過對___________的分析進(jìn)行性別鑒定。
(15分)
(1)供體1和供體2 (1分) 卵細(xì)胞(1分)
(2)輸卵管(1分) 胎盤(1分) 桑椹胚或囊胚(1分)
體外受精 、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 (2分)
(3) 原始性腺 (2分) 早期胚胎 (2分)
(4)胚胎分割(2分) 染色體(2分)
【解析】
試題分析:(1)應(yīng)用1是經(jīng)過核移植得到的,細(xì)胞核是供體1提供的,細(xì)胞質(zhì)是供體2提供的,因此產(chǎn)生的小牛的細(xì)胞核基因來自供體1,細(xì)胞質(zhì)基因來自供體2.供體2提供的B細(xì)胞是卵細(xì)胞。
(2)應(yīng)用2如果是在體內(nèi)受精應(yīng)是在輸卵管,胚胎移植后是通過胎盤從母體獲取應(yīng)用物質(zhì)的。在試管牛產(chǎn)生的過程中運用到了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。
(3)細(xì)胞C是胚胎干細(xì)胞,應(yīng)取自胎兒的原始性腺或早期胚胎。
(4)應(yīng)用4得到了二分胚,應(yīng)是采用了胚胎分割技術(shù)對囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行分割,要堅定性別可以去滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分子,也可以在細(xì)胞水平上對染色體進(jìn)行性別鑒定,雌性看到的染色體形態(tài)相同,即XX,雄性觀察到的性染色體形態(tài)不同,即XY。
考點:本題考查胚胎工程相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握和對圖形分析能力。
科目:高中生物 來源:2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列甲、乙、丙三圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含有3個高能磷酸鍵
C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D.丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位相同
B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素
C.細(xì)胞分裂素和生長素不可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人吃了過咸的食物時,機體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③垂體釋放抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:
試管編號 實驗步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 |
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|
|
1% CuSO4溶液(mL) |
| 1 |
|
|
1% Na2SO4溶液(mL) |
|
| 1 |
|
蒸餾水(mL) |
|
|
| 1 |
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | |
(1)實驗中加入緩沖液的作用是 。
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有抑制作用的離子是 ,對酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。
(3)該實驗中設(shè)置4號試管的目的是 ;設(shè)置3號試管的目的是 。
(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測,1~4號試管中的顏色依次是 。根據(jù)上述實驗結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共11分)科學(xué)家在研究果蠅時,發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型,身色有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型。
(1)果蠅是XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N=8條。如果對果蠅的基因組進(jìn)行測序,需要測量________條染色體。
(2)若假設(shè)控制果蠅眼色A(a)與身色B(b)基因位于在兩對常染色體上。有人將兩只果蠅雜交,獲得了l00個體。其表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼:19只灰身白眼:18只灰身紅眼:13只黑身褐色眼:7只黑身紅眼:6只黑身白眼。則兩個親本的基因型是________。如果該人進(jìn)行的雜交實驗果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死,則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型及比例為________。
(3)若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制(遵循基因的自由組合定律),其中C_DD為紅眼,C_Dd為褐色眼,其它基因型均表現(xiàn)白眼,現(xiàn)有CcDd兩只雌雄果蠅雜交,所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為________,若再讓F1代中褐色眼的個體自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為________。(4)若已知灰身是位于X染色體上顯性性狀,有人進(jìn)行實驗讓純合灰身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3,則F3代中雄性果蠅的表現(xiàn)型及比例________。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝示意圖,已知基因A突變?yōu)閍會導(dǎo)致白化病,基因B突變?yōu)閎會導(dǎo)致苯丙酮尿癥。圖乙是白化病和苯丙酮尿癥的家系圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.基因B發(fā)生突變的個體會既患苯丙酮尿癥,又患白化病
B.圖甲說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C.7和8再生一個正常孩子的可能性為5/8
D.5和8基因型相同的幾率為2/3
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科目:高中生物 來源:2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將四株長勢相似具頂芽的健壯植株,分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是( )
A.去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊
B.去頂芽后,在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂
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