9．在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是（　　）
A．基因在染色體上，薩頓，假說(shuō)-演繹法
B．遺傳的基本規(guī)律，孟德?tīng)�，假說(shuō)-演繹法
C．光合作用中O2的來(lái)源，卡爾文，同位素標(biāo)記H218O
D．基因在染色體上，摩爾根，類比推理法

分析 放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程；
薩頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和推理提出假說(shuō)：基因在染色體上用的是類比推理法，摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因在染色體上用的是假說(shuō)-演繹法；
孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律用的是假說(shuō)-演繹法；

解答 解：A、薩頓用類比推理法推測(cè)出基因在染色體上，A錯(cuò)誤；
B、孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律，B正確；
C、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水，卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，C錯(cuò)誤；
D、摩爾根用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了科學(xué)史中所用的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法等方面的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法、結(jié)論等；識(shí)記薩頓運(yùn)用了類比推理法，孟德?tīng)柡湍柛鶓?yīng)用了假說(shuō)演繹法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某農(nóng)桿菌質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅡ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因．利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從基因文庫(kù)中獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀的產(chǎn)生所依據(jù)的原理是基因重組，如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞，一般情況下，培育出的煙草植株不具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．
（2）圖中構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用SalⅠ和HindⅢ酶對(duì)農(nóng)桿菌質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割，以保證重組DNA序列的唯一性．
（3）在重組質(zhì)粒中，除抗鹽基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等，其中啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)并驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，標(biāo)記基因的作用是鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因并篩選出含目的基因的受體細(xì)胞．
（4）用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染煙草細(xì)胞后，可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)煙草細(xì)胞的染色體DNA上是否插入了抗鹽基因，采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)抗鹽基因是否在轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞中表達(dá)．
（5）為了進(jìn)一步確定抗鹽煙草是否培育成功，需要對(duì)轉(zhuǎn)基因抗鹽草幼苗用一定濃度的鹽水澆灌方法從個(gè)體生物學(xué)水平上鑒定煙草植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基制備的有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B．培養(yǎng)基應(yīng)先分裝到培養(yǎng)皿再滅菌
C．溶化瓊脂時(shí)不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦
D．培養(yǎng)基凝固后應(yīng)倒置放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能．如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核通過(guò)兩層膜
C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
D．實(shí)驗(yàn)2、3對(duì)照說(shuō)明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核與頭部無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食為了對(duì)棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測(cè)．科研小組從某年6月lO日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表：
調(diào)查日期（月-日）6-l06-156-206-256-30 7-57-10 7-157-20
棉蚜數(shù)量（只/株）0.424.794l.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生．
（2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法．據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型，在7月10日種群增長(zhǎng)就基本停止了，說(shuō)明種群數(shù)量達(dá)到了環(huán)境容納量（K值）．
（3）若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大，由于農(nóng)藥的選擇作用，具有抗藥性的棉蚜增多（增大、不變、減�。�，試分析原因．
（4）從細(xì)胞工程角度，可通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)來(lái)防治棉蚜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．基因只存在染色體上B．一條染色體上只有一個(gè)基因
C．基因在染色體上呈線性排列D．染色體由基因組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（　�。�
A．病毒接觸藥物以后，慢慢產(chǎn)生抗藥性
B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性
C．藥物對(duì)病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇
D．后來(lái)的藥量減少，產(chǎn)生抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系，以下有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．第10年后，該種群的數(shù)量開始下降
B．若該物種在第10年時(shí)種群數(shù)量為n，不考慮其他因素，該種群在此環(huán)境中最大容納量為2n
C．該種群在20年內(nèi)呈“S“型增長(zhǎng)
D．第20年，若種群的出生率為m，則死亡率也為m

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜春校級(jí)期末）蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解．這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．酶具有專一性 B．酶具有多樣性

C．酶具有高效性 D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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