8.根據(jù)突觸對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸,以下是這兩種突出作用的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)遞質(zhì)合成后首先貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系所破壞.
(2)如圖所示:興奮性突觸中,某種遞質(zhì)與受體結(jié)合會(huì)引起大量Na+內(nèi)流,后模電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,產(chǎn)生興奮;興奮傳遞過程中,突觸后膜發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換.
(3)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑(抑制劑或激活劑)作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.

分析 分析題圖:圖1表示興奮型突觸作用示意圖,Na+大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;圖2表示抑制型突觸作用示意圖,Cl-大量?jī)?nèi)流,膜電位仍然為外正內(nèi)正,即為靜息電位,無法產(chǎn)生興奮.

解答 解:(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,由突變前膜釋放,通過突觸間隙,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合,使突觸后膜電位變化.
(2)興奮性突觸中,當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;興奮傳遞過程中,突觸后膜發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換.
(3)已知突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,所以治療病人需抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,以降低GABA分解速率.
故答案為:
(1)突觸小泡
(2)Na+外負(fù)內(nèi)正      化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(3)抑制劑

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西九江高三下第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖酵解指葡萄糖經(jīng)過一系列反應(yīng)降解成丙酮酸的過程,過程如右圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞內(nèi)的糖酵解過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.糖酵解過程既有ATP的產(chǎn)生也有ATP的消耗

C.糖酵解過程中產(chǎn)生了還原型輔酶II

D.該過程釋放的能量大部分以熱能散失去

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

野生型果蠅(全為純合子)的眼形是圓眼。某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示(I為XY同源區(qū)段,Ⅱ?yàn)閄特有區(qū)段,Ⅲ為Y特有區(qū)段)。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問題:

(1)圖甲的F2中,能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是_______________。

(2)與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比,精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是 _____________

(3)圖乙中,Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是_____________。

(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于Ⅱ區(qū)段。請(qǐng)從野生型、F1和F2中選擇合適的個(gè)體來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最后通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是:

①用 _______________________ 交配,得到棒眼雌果蠅。

②用該果蠅與 _______________ 交配,觀察子代中有沒有 _______個(gè)體出現(xiàn)。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示.下列說法正確的是( )

A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象

C.二倍體植物經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離才能形成四倍體植物

D.測(cè)定四倍體植物基因組的全部DNA序列時(shí)只需測(cè)4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題.
(1)(1)在縮手反射活動(dòng)中,興奮在一條神經(jīng)纖維上單向(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向(填“單向”或“雙向”)傳遞.
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器不同,神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí)將大量?jī)?nèi)流,從而引起膜內(nèi)外的電位變化,進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,
(3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液,對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)00.100.200.300.400.50
平均株高(cm)162038514224
①油菜素內(nèi)酯的作用與生長(zhǎng)素或赤霉素填植物激素名稱相似.
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖.
(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是A液和C液.
(2)某人長(zhǎng)期嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量降低,[B]血漿滲透壓下降,從而使[A]組織液含量增多,出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象.
(3)如果飲水過少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,進(jìn)而分泌增加的激素是抗利尿激素,激素特點(diǎn)有①微量高效②通過體液運(yùn)輸③作用于靶器官、靶細(xì)胞(至少答2點(diǎn)).
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是[A]組織液.與B液相比,A液中幾乎不含蛋白質(zhì).
(5)B液流動(dòng)方向從左向右.若圖中組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞,則饑餓時(shí),血糖濃度右(左/右)側(cè)高.若圖中組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí),血糖濃度左(左/右)側(cè)高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生命的基本元素包括( 。
A.C、H、O、NB.K、Ca、Na、MgC.C、S、P、ND.Cu、I、Mn、Co

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.分析下面兩幅圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
②圖中B表示的物質(zhì)是CO2;C表示的物質(zhì)是CO2
③科學(xué)家魯賓和卡門以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,探究O2的來源;科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑.以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中都使用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù),請(qǐng)用箭頭表示碳循環(huán)的過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑:14CO214C3→(14CH2O).
(2)圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答(注:凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率)
①在10℃時(shí),光合作用速率大于(大于、小于)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃,溫度在30℃時(shí)真光合作用速率最大.
②若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?能,原因是12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞的描述,正確的是( 。
A.原核生物中,既有自養(yǎng)型,也有異養(yǎng)型
B.蛋白質(zhì)在人體內(nèi)最終分解為氨基酸隨尿液排出體外
C.核酸最終都可以被水解為磷酸、堿基和核糖
D.脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物有害的一類物質(zhì)

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