15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( 。
A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞
C.惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較弱
D.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用

分析 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
1、含義:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力.
2、原因:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
3、調(diào)節(jié)基礎(chǔ):負反饋調(diào)節(jié).
4、種類
(1)抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng) 抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力.
(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力.
5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法:
①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;
②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào).

解答 解:A、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞,B正確;
C、惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較弱,C正確;
D、控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型、影響因素以及提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法等,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖.下列敘述正確的( 。
A.a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B.b點時植物才開始進行光合作用
C.若將溫度從25℃提高到30℃時,a點上移,d點下移
D.c點時該植物O2的產(chǎn)生量為V1+V2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答一下問題:

(1)科學(xué)家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖甲).營養(yǎng)液中的無機鹽離子吸收結(jié)果表明番茄對Si4+的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析:A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.C點時,該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•h(用CO2吸收量表示).
(3)在成熟的番茄果實中番茄紅素含量較高.番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護DNA(基因)(填寫某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有一個充分水飽和的細胞,將其放入比其細胞液濃度低10倍的溶液,則細胞體積( 。
A.變大B.變小
C.不變D.可能變大,也可能不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖①②③④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是( 。
A.寒冷時,體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié),但不存在分級調(diào)節(jié)
B.寒冷刺激后,圖中①的含量增加先于②和③
C.當人飲水過多時,下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收
D.血液中較高濃度的甲狀腺激素對下丘腦和垂體具有促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某單基因遺傳病的一個系譜圖,I4為純合子,下列敘述正確的是( 。
A.該病是常染色體顯性遺傳病
B.II5的致病基因只來自I2
C.II7與II8的基因型和表現(xiàn)型均相同
D.II6與II7生育一個患病女兒的概率$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與細胞的生命歷程有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A.細胞異常分化為癌細胞后細胞周期明顯縮短
B.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的短
C.細胞正常分化的不同階段核DNA不變,mRNA有差異
D.等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.神經(jīng)沖動在神經(jīng)細胞間的傳遞是通過________來完成的.(  )
A.突觸B.突觸小體C.突觸前膜D.突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
①月季花粉是由花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,因此是單倍體的生殖細胞
②花粉的發(fā)育要依次經(jīng)歷單核期、小孢子四分體時期和雙核期等階段
③被子植物一個小孢子母細胞經(jīng)過分裂共形成8個精子
④任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
⑤花藥培養(yǎng)初期不需要光照,幼小植株形成后才需要光照
⑥被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體概念相同
⑦花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時,兩個細胞核中的遺傳物質(zhì)相同
⑧在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,染色體組的數(shù)目常常會發(fā)生變化.
A.①③⑤⑦⑧B.②④⑤⑦⑧C.①③④⑦⑧D.①②③④⑤

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