如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,圖中數(shù)字表示能量相對值.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖①中表示初級消費者糞便中的能量
B、圖中②表示初級消費者呼吸消耗的能量
C、圖中③表示初級消費者的遺體、殘骸
D、圖中能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析題圖:圖中表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖.初級消費者的攝入量=同化量+糞便量,其中同化量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用.
解答: 解:A、圖①中表示初級消費者沒有同化的能量即糞便中的能量,A正確;
B、圖中②表示初級消費者呼吸消耗的能量,B正確;
C、圖中③表示初級消費者的遺體、殘骸被分解者分解利用,C正確;
D、沒有次級消費者的同化量,不能得出能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失圖解,掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率,能根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行簡單的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一幼鼠,先天無胸腺,此鼠的免疫狀況是( 。
A、有全部的細胞免疫能力
B、喪失一切免疫能力
C、有全部的體液免疫能力
D、保留部分體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列均能獨立進行生命活動的一組生物是( 。
A、藍藻和噬菌體
B、艾滋病病毒和草履蟲
C、SARS病毒和煙草花葉病毒
D、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒侵入人體后,存在的主要部位和攻擊的細胞是( 。
A、血液和胃液  T細胞
B、血液和唾液  吞噬細胞
C、血液和精液  B細胞
D、血液和精液  T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是( 。
A、二氧化碳B、碳酸鹽
C、碳酸D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值.請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1表示
 
,m2表示
 

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示
 
,F(xiàn)表示
 
.若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為Y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
(用圖中所給字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法正確的是( 。
A、豌豆是雌雄同花的植物,所以自然狀態(tài)下一般都是純種,這也是孟德爾獲得成功的原因之一
B、在實驗中進行雜交時,要先除去父本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,進行傳粉,然后再套袋
C、實驗中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖,F(xiàn)2中高莖:矮莖為3:1,這樣的實驗結(jié)果驗證了他的假說是正確的
D、通過實驗,孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律,其精髓是:生物體遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

“一山不容二虎”這一諺語,用生態(tài)學(xué)觀點可以解釋為( 。
A、虎所需的生活空間很大
B、營養(yǎng)級越高生物,能得到的能量越少,個體數(shù)量也越少
C、虎性情孤獨,不群聚
D、身強體壯的虎以身體弱小的虎為食

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科目:高中生物 來源: 題型:

在開展高中生物研究性學(xué)習(xí)時,某校部分學(xué)生對高度近視的家系進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表.
雙親性狀調(diào)查的家庭個數(shù)子女總?cè)藬?shù)子女高度近視人數(shù)
雙親均正常711972624
母方高度近視父方正常51435
父方高度近視母方正常41233
雙親高度近視41147
總計842344647
若控制高度近視的基因為D和d,請據(jù)表回答下列問題:
(1)請據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是
 

(2)在調(diào)查過程中,該研究小組同學(xué)對一患高度近視的女生進行家系調(diào)查,該女生的父母視力正常,且有一視力正常的哥哥.
①請根據(jù)圖例在答題卡的方框內(nèi)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型.②已知在正常視力人群中,雜合子的概率為
1
100
,該女生的哥哥與一視力正常的女性結(jié)婚,所生子女患高度近視的概率是
 

③已知抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病,該女生的父母表現(xiàn)正常,則該女生患抗維生素D佝僂病的概率為
 

(3)人類遺傳病均可經(jīng)“基因檢測”確診嗎?
 
(填“是”或“不一定”).

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