分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),若視野中細胞成單行,計算時只考慮長度,可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進行計算,依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞,根據(jù)圖示分析:A為口腔上皮細胞,B圖是藍藻細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,C圖是葉肉細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,D是血細胞
解答 解:(1)一個細小物體若被顯微鏡放大,是指放大該標本的長度或?qū)挾龋?br />(2)細胞在視野中排成一行,換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍,看到的細胞數(shù)應為原來的$\frac{1}{4}$.
(3)光線過亮,不利于觀察顏色較淺的物像.因此要調(diào)暗視野,即改用平面反光鏡,縮小光圈.
(4)顯微鏡的鏡頭不能用紗布擦拭;制作標本后,需要加蓋蓋玻片才能觀察.
(5)顯微鏡中觀察到的像是上下左右顛倒的.顯微鏡中,物像偏向哪,就向那個方向移動.
(6)科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞.圖中A是口腔上皮細胞,B是藍藻.C是植物導管.D是紅細胞.原核細胞和真核細胞都有核糖體.哺乳動物的紅細胞最適合提取細胞膜,因為沒有細胞核和其他細胞器.
故答案為:
(1)長度或?qū)挾?nbsp;
(2)2
(3)D
(4)①“用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭”;②放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片,應加蓋蓋玻片
(5)左上q
(6)有無核膜圍成的細胞核 B(填標號) BC(填標號) 核糖體 紅 哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核膜和細胞器膜
點評 考查細胞觀察實驗的相關(guān)知識,主要考查考生對顯微鏡的使用以及對該知識點的掌握能力、根據(jù)圖示分析問題、回答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要由機體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行 | |
D. | 當血液的成分相對穩(wěn)定時,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)均保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在真核細胞內(nèi)①過程還未結(jié)束即可進行②過程 | |
B. | 一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體合成的多條肽鏈都相同 | |
C. | 決定①②過程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在RNA分子上 | |
D. | ①和②進行的堿基配對方式完全一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多,因為前面兩個階段產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧氣反應,生成水,釋放大量能量 | |
B. | 乳酸菌在無氧條件下可通過將葡萄糖分解成乳酸和二氧化碳來獲得能量 | |
C. | 葡萄糖在線粒體內(nèi)必須經(jīng)分解成丙酮酸才能被分解成為CO2和H2O利用 | |
D. | 馬鈴薯的塊莖、玉米以的胚及甜菜在無氧條件下可將葡萄糖分解成乳酸,并釋放少量能量供其生命活動利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種細胞的代謝活動普遍增強 | B. | 血糖濃度會降低 | ||
C. | 抗利尿激素的分泌量會增加 | D. | 腎小管重吸收水分減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式。下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B.在人體細胞有絲分裂前期形成23個四分體
C.體細胞有絲分裂完成后,兩個正常子細胞的DNA序列相同
D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,視野中央可見某個細胞從分裂中期進入分裂后期
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