A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要由機(jī)體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
D. | 當(dāng)血液的成分相對(duì)穩(wěn)定時(shí),內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)均保持不變 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要由機(jī)體內(nèi)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)所維持,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,C正確;
D、當(dāng)血液成分相對(duì)穩(wěn)定時(shí),內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)仍然會(huì)一定范圍內(nèi)發(fā)生改變,如體溫會(huì)隨環(huán)境溫度改變而出現(xiàn)波動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制以及生理意義;明確內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)會(huì)一定范圍內(nèi)發(fā)生改變,并不是恒定不變的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛,研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見圖。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對(duì) 性狀,其中長剛毛是____性性狀。圖中①、②基因型(相關(guān)基因用A和a表示)依次為 。
(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有 種。③基因型為 ,在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是 。
(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因: 。
(4)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對(duì)分子質(zhì)量比野生型的小,推測(cè)相關(guān)基因發(fā)生的變化為 。
(5)實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是:雖然胸部無剛毛是一個(gè)新出現(xiàn)的性狀,但 ,說明控制這個(gè)性狀的基因不是一個(gè)新突變的基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | ||
測(cè)定植物 呼吸作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | 左(填左或右移)1.5cm |
乙裝置 | 右移0.5cm | |
測(cè)定植物凈 光合作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | 右(填左或右移)4.5cm |
乙裝置 | 右移0.5cm |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株=9∶7,則正確的是( )
A.該性狀的遺傳符合自由組合定律
B.子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16
C.子代白花植株的基因型有3種
D.親代紫花植株測(cè)交后代紫花∶白花為1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酒精濃度 |
B | 葉綠體色素的提取和分離 | 用層析液分離出四條色帶 |
C | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料 |
D | 觀察線粒體 | 選用人口腔上皮細(xì)胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①方式表示自由擴(kuò)散,不需消耗能量 | |
B. | ⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是需要載體,需要能量 | |
C. | 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為③ | |
D. | ③、④兩種方式都需要能量,都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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