如圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗(yàn),1-5號試管內(nèi)裝有等量的H202液. 1-4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:

(1)若投入物品后,立即用帶有火星的衛(wèi)生香去試探1-4號試管口,
 
號試管口會出現(xiàn)猛烈燃燒現(xiàn)象.
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn),
 
號設(shè)置得不科學(xué).
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設(shè)5號試管,請補(bǔ)充:
①5號試管內(nèi)應(yīng)加入:
 

②5號試管溫度應(yīng)控制在37℃.
③你設(shè)置的5號試管與
 
號試管可作為一組對比實(shí)驗(yàn),從而證明酶的活性受酸堿度的影響.
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
2、分析題圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類和溫度,因此該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酶的高效性和溫度對酶活性的影響.
解答: 解:(1)酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑,火柴迅速復(fù)燃的是2號試管.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則,若1~4號試管都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對照,則4號設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)將溫度改為37℃.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入:1克鮮豬肝、鹽酸(或NaOH).溫度應(yīng)控制在37℃.設(shè)置的5號試管與2號試管可作為一組對比實(shí)驗(yàn),從而證明酶的活性受酸堿度的影響.
故答案為:
(1)2
(2)4
(3)①1克鮮豬肝、鹽酸(或NaOH)       ③2
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,主要考查酶的特性和影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生識圖能力,實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)的能力.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中提取實(shí)驗(yàn)思路和方法,體會如何通過實(shí)驗(yàn)的分析,控制好相關(guān)的變量(自變量、無關(guān)變量、因變量)和遵循單一變量、對照原則.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是單個細(xì)胞
B、長期的動物組織培養(yǎng),結(jié)果經(jīng)常只能使單一類型的細(xì)胞保存下來
C、將正在培養(yǎng)的細(xì)胞從一個培養(yǎng)瓶轉(zhuǎn)移到另一個培養(yǎng)瓶就稱為傳代培養(yǎng)
D、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對CO2的需求

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

健康的成人每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液卻只有1.5升左右.而且兩者的成分差別也很大,造成這種現(xiàn)象的原因是由于( 。
A、腎小管和集合管的重吸收
B、腎小球的濾過作用
C、輸尿管的吸收
D、膀胱的儲存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或組成的敘述中,正確的是(  )
A、組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元,由長的軸突和短的樹突組成
B、感受器是指傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢
C、完成反射活動至少需要3個神經(jīng)元
D、突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元可能都能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為EeXBXb的個體,產(chǎn)生的配子名稱和基因型種類是( 。
A、精子:EXB、eXB、EXb、eXb
B、精子:EXB、eXb
C、卵細(xì)胞:EXB、eXB、EXb、eXb
D、卵細(xì)胞:EXB、eXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體血液中如果有細(xì)菌入侵,就會被吞噬細(xì)胞吞噬,而吞噬細(xì)胞從來不吞噬血液中自身正常的細(xì)胞.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A、這則材料說明了細(xì)胞膜具有識別功能
B、吞噬細(xì)胞吞噬病菌的過程依賴細(xì)胞膜的流動性
C、吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫
D、吞噬細(xì)胞不參與特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

免疫的監(jiān)控和清除功能是指(  )
A、識別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞以及癌細(xì)胞
C、抵抗抗原的侵入
D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請回答:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象,是細(xì)胞
 
的結(jié)果.
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,②④⑤共同構(gòu)成了
 

(3)圖中⑦充滿了
 

(4)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會
 
,此時是由于細(xì)胞
 
所致.
(5)在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過程中,顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是
 

A.液泡縮小 B.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離 C.液泡顏色變淺 D.細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

性激素、唾液淀粉酶、纖維素、RNA中都含有的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案