A、中心體、核糖體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡 |
C、線粒體、溶酶體、核糖體 |
D、中心體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2個(gè) | B、3個(gè) | C、4個(gè) | D、5個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、④⑤ | C、③⑤ | D、②⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
蛋白質(zhì) | ||
碘液 | ||
橘黃色 | ||
DNA | 綠色 | |
RNA | 吡羅紅 | |
葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、產(chǎn)生新細(xì)胞的原因 |
C、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折過程 |
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素,可以分成大量元素和微量元素 |
B、組成生物體的化學(xué)元素不僅大體相同,而且在不同的生物體內(nèi),含量也基本相同 |
C、組成生物體的化學(xué)元素,沒有一種是生物界所特有的 |
D、組成玉米和人的最基本元素是碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)南♂尪?/span> |
B、若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,需設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對(duì)照 |
C、將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,25℃恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí) |
D、選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
B、饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪 |
C、糖類分解釋放的能量只有一少部分轉(zhuǎn)移到ATP |
D、多食少動(dòng),糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸 |
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