A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄犢營養(yǎng)不良 |
B、雙親都是矮生基因的攜帶 |
C、發(fā)生了基因突變 |
D、雄犢攜帶了X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示的變異屬于基因重組 | ||
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 | ||
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子不正常類型有5種 | ||
D、該男子與正常女子婚配生育染色體組成正常的后代概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH=c時,e點(diǎn)為0 |
B、pH=a時,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
C、適當(dāng)降低溫度,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移 |
D、H2O2量增加,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、距離濾液細(xì)線(點(diǎn)樣處)最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色 |
B、距離濾液細(xì)線(點(diǎn)樣處)最近的色素帶,其色素在層析液中的溶解度最小 |
C、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈綠色 |
D、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 |
B、可用含抗菌素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)料 |
C、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá) |
D、DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒的必要的工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在 |
B、蛋白質(zhì)是生物體重要的化合物,生命活動都是由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)的 |
C、一切生物的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸 |
D、多糖是細(xì)胞的直接能源物質(zhì) |
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