Question

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中①～⑤所示的生物工程為

 

．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過對(duì)

 

的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生活的需求．
（2）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，在圖中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體

 

的精子．
（3）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖中⑥過程一般用激素對(duì)供體做

 

處理．為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做

 

處理．
（4）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到

 

期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將

 

均等分割．

Answer 1

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程,胚胎移植

專題：

分析：分析題圖：①?⑤表示蛋白質(zhì)工程，即預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因），其中④是以細(xì)胞質(zhì)中的mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成DNA（目的基因）的過程，⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；⑥表示卵母細(xì)胞的采集；⑦表示精子的采集和獲能；⑧表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng)；⑨表示精子獲能和體外受精；⑩表示胚胎移植過程．

解答： 解：（1）：（1）蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．由此可見，圖甲中①?⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
（2）乳腺生物反應(yīng)器是從雌性生物的乳汁中提取目的基因產(chǎn)物，所以在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性X染色體的精子．
（3）為獲得較多的受精卵運(yùn)行研究，圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提髙培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．
（4）獲得同卵雙胎或多胎，需要用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，對(duì)囊胚進(jìn)行處理時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)工程　　基因　　
（2）X　　
（3）超數(shù)排卵　　同期發(fā)情
（4）桑椹胚  內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

點(diǎn)評(píng)：本題以流程圖為載體，考查蛋白質(zhì)工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．