A. | 雜交后代出現(xiàn)3:1的分離比,不可能是基因重組導(dǎo)致的 | |
B. | 聯(lián)會時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合 | |
C. | “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組 | |
D. | 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性為生物進(jìn)化提供了最基本的原材料 |
分析 1、肺炎雙球菌包括S型菌和R型菌,其中S型菌有多糖類的莢膜,導(dǎo)致其有毒性,而R型菌無多糖類的莢膜,因此物毒性.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):
(1)格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;
(2)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、如果一對相對性狀是由非同源染色體上的兩對基因共同控制,則雜交后代出現(xiàn)3:1的分離比,可能是基因重組導(dǎo)致的,A錯誤;
B、聯(lián)會時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合,B錯誤;
C、S型菌的DNA能進(jìn)入R型菌,并與R型菌的DNA重新組合,進(jìn)而將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,因此無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組屬于基因重組,C正確;
D、突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料,突變包括基因突變和染色體變異,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是植物向光性原因的探究,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,可使用無水乙醇提取色素 | |
B. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率,宜選擇某患者家系作為樣本家系調(diào)查和分析 | |
C. | 觀察蝗蟲精巢切片時(shí),可見有絲分裂中期的細(xì)胞 | |
D. | 秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞,可抑制著絲點(diǎn)分裂使染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì) | |
B. | 糖類和脂質(zhì)可以為生命活動供能,蛋白質(zhì)和核酸不能 | |
C. | 脂質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中用95%的酒精可以洗去浮在脂質(zhì)組織表面的染色劑 | |
D. | 檢測花生子葉切片中的油脂時(shí)出現(xiàn)部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于同一生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的 | |
B. | 在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器 | |
C. | 一般講二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息 | |
D. | 染色體組型有種的特異性,因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系,也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有水的環(huán)境中,脂雙層會自發(fā)地形成 | |
B. | 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部 | |
C. | 細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂,撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇 | |
D. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動,只是沒有磷脂分子那樣容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸解離的目的是使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散 | |
B. | 核膜解體形成的小泡雖然在分裂的整個(gè)過程中幾乎都存在,但在實(shí)驗(yàn)中很難觀察到 | |
C. | 若觀察到處于前期的細(xì)胞,可滴加適量適宜濃度的秋水仙素,使之形成多倍體細(xì)胞 | |
D. | 減數(shù)分裂模型制作時(shí),第二次畫的紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個(gè)紡錘體垂直 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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