如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是
 
(填字母);與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的是
 
(填字母).
(2)如果它是正在衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜,則其功能變化是
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 

(4)若這是肺泡周?chē)?xì)血管細(xì)胞,代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是
 
(填字母);如果是小腸絨毛上皮細(xì)胞,表示氨基酸從腸腔進(jìn)入該細(xì)胞的過(guò)程是
 
(填字母).
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,AD表示糖蛋白(膜外);a、d代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,d表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
解答: 解:(1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是B磷脂雙分子層,與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的是AD糖蛋白.
(2)如果它是正在衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜,則其功能變化是細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B(磷脂雙分子層)的厚度變小,說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)若這是肺泡周?chē)?xì)血管細(xì)胞,代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是b自由擴(kuò)散;如果是小腸絨毛上皮細(xì)胞,表示氨基酸從腸腔進(jìn)入該細(xì)胞的過(guò)程是a主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)B   AD     
(2)細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
(3)流動(dòng)性  
(4)b    a
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的解析,正確的是(  )
A、由圖丁可知,人在進(jìn)食后胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng),胰島素分泌增多
B、由圖丙可知,小鼠產(chǎn)生的能與抗原A特異性結(jié)合的抗體也能與抗原B特異性結(jié)合
C、由圖乙可知,1和2的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D、由圖甲可知,生長(zhǎng)素作用具有兩重性,不同器官的敏感程度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為除去農(nóng)作物的某種害蟲(chóng)而引入天敵蜘蛛,然后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中所示的蜘蛛和害蟲(chóng)的關(guān)系是捕食關(guān)系
B、在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
C、在A期間,若對(duì)害蟲(chóng)施殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
D、C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間兩個(gè)種群的相互作用有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌的核酸水解后得到核苷酸和堿基的種類(lèi)分別是( 。
A、1種和1種
B、4種和5種
C、5種和8種
D、8種和5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種.圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C、d最主要的作用部位是肌肉
D、分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(一)圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請(qǐng)回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 

(二)如圖乙為細(xì)胞膜鑲嵌模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(4)A代表
 
分子;B代表
 
 D代表
 

(5)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 

(6)動(dòng)物細(xì)胞吸水時(shí)可以膨脹.這說(shuō)明圖示結(jié)構(gòu)具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、Mg雖然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B、脂肪分子中含氧比糖類(lèi)多,是主要的能源物質(zhì)
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來(lái)自氨基酸的羧基
D、組成生物體的氨基酸中,分子量小的氨基酸R基是一個(gè)氫原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞呼吸的重要意義是(  )
A、吸入氧氣
B、排出二氧化碳
C、消耗葡萄糖
D、為生命活動(dòng)提供能量和碳骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中,在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是( 。
A、產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
B、產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C、產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加
D、產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少

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