A、8、16、16 |
B、16、16、16 |
C、16、0、16 |
D、8、0、16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰腺細(xì)胞 |
B、小腸粘膜細(xì)胞 |
C、成熟的紅細(xì)胞 |
D、淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是生物體的主要能源物質(zhì) |
B、綠色植物葉肉細(xì)胞.ATF的形成場所是線粒體和葉綠體 |
C、在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動(dòng)態(tài)平衡 |
D、一分子ATP中含有的化學(xué)能比一分子葡萄糖多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時(shí),可以依據(jù)是否產(chǎn)生C02來確定 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性 |
C、使用顯微鏡觀察裝片時(shí),光圈越大視野越亮;放大倍數(shù)越大時(shí),則視野也越亮 |
D、用于克隆的重構(gòu)卵在進(jìn)行第一次細(xì)胞分裂時(shí)只發(fā)生了基因的復(fù)制,沒有基因的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
B、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)均是糖蛋白 |
D、真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b的顏色逐漸加深 |
B、b的濃度逐漸減小 |
C、a逐漸向內(nèi)回縮 |
D、c的濃度比外界濃度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 3 |
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8 |
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