如圖表示在顯微鏡下觀察到的正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,有關(guān)說法正確的是( 。
A、b的顏色逐漸加深
B、b的濃度逐漸減小
C、a逐漸向內(nèi)回縮
D、c的濃度比外界濃度低
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:(1)活細(xì)胞;(2)成熟的植物細(xì)胞,即具有大液泡和細(xì)胞壁;(3)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
根據(jù)題意和圖示分析可知:a為原生質(zhì)層的最外層,b為液泡中的細(xì)胞液,c為外界溶液,d為細(xì)胞質(zhì).
解答: 解:A、當(dāng)紫色洋蔥表皮細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),細(xì)胞吸水,所以b的顏色逐漸變淺,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)紫色洋蔥表皮細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),細(xì)胞吸水,導(dǎo)致液泡逐漸變大,濃度逐漸減小,B正確;
C、當(dāng)紫色洋蔥表皮細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),細(xì)胞吸水,導(dǎo)致液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),a逐漸向內(nèi)外伸展,C錯(cuò)誤;
D、由于細(xì)胞壁是全透性的,所以c的濃度與外界濃度相等,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡操作的說法,正確的是( 。
A、高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流向是順時(shí)針的
B、為觀察低倍鏡中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小
D、在觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)過程中,先用低倍鏡,后用高倍鏡,換高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)如圖中心法則的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中一般不會(huì)發(fā)生④⑤過程
B、②③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
C、①②過程所用的模板相同,原料不相同
D、由過程③②過程可推出細(xì)胞內(nèi)原有DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂中期有8個(gè)著絲點(diǎn),則該植物細(xì)胞在下一時(shí)期染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是(  )
A、8、16、16
B、16、16、16
C、16、0、16
D、8、0、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定某一個(gè)氨基酸的密碼子是(  )
A、DNA上的3個(gè)相鄰的堿基
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的3個(gè)相鄰的堿基
C、基因上的3個(gè)相鄰的堿基
D、信使RNA上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、加入碳酸鈣是為了研磨充分
B、用層析液提取葉片中的色素
C、葉綠素a在濾紙上擴(kuò)散速度最快
D、分離出最寬的色素帶為藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年11月17日19時(shí)36分神州八號(hào)與天宮實(shí)現(xiàn)對(duì)接分離后,成功返回地面.神州八號(hào)搭載的17項(xiàng)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在也進(jìn)展順利.其中一項(xiàng)一改原來研究空間輻射對(duì)植物種子的影響,搭載的是水稻細(xì)胞,主要是考察其在“空間微重力條件”下,植物基因表達(dá)的變化.請(qǐng)問下列不參與基因表達(dá)翻譯過程的物質(zhì)是( 。
A、mRNAB、rRNA
C、tRNAD、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)該化合物分子中有
 
個(gè)肽鍵,由
 
個(gè)氨基酸縮合脫去
 
個(gè)水分子.
(2)該化合物含有
 
個(gè)羧基,R基依次為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子,分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、①和②所在的染色體都來自父方
B、①和②上的基因都是等位基因
C、③和④可通過交叉互換形成
D、③和④可通過染色體缺失形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案