1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者固定的總能量不一定多于消費(fèi)者和分解者同化的總能量
B．消費(fèi)者糞便被分解者分解表明該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了分解者
C．能量傳遞效率指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率，而非生物個(gè)體
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，將提高能量傳遞效率

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．一般地說(shuō)，再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是流動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，所以一定多于消費(fèi)者和分解者同化的總能量，A錯(cuò)誤；
B、消費(fèi)者的糞便被分解者分解表明該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量流向了分解者，B錯(cuò)誤；
C、能量傳遞效率指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率，一般為10%～20%，C正確；
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，使物質(zhì)和能量得到多級(jí)利用，從而提高了能量的利用率，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．斯氏鼠種類眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．如圖是某種斯氏鼠（2n=44）的一些基因在染色體上的排列情況．該種成年鼠的尾長(zhǎng)受三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制（獨(dú)立遺傳）．這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同．且具有累加效應(yīng)（AADDFF）的成鼠尾最長(zhǎng)，aaddff的成鼠尾最短．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在該鼠的種群中，與尾長(zhǎng)有關(guān)的基因型和表現(xiàn)型分別有27、7種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2．則F2中成鼠尾長(zhǎng)與親本不相同的個(gè)體占$\frac{31}{32}$．
（2）斯氏鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號(hào)染色體上．經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例總是$\frac{2}{5}$，請(qǐng)推測(cè)其原因是E基因顯性純合致死．
（3）斯氏鼠的體色由兩對(duì)基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無(wú)色素（白色）．已知Y與y位于1、2號(hào)染色體上，以純合黃色鼠作母本，隱性純合白色鼠作父本，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因（B、b是否也位于1、2號(hào)染色體上（只考慮體色，不考慮其他性狀和交叉互換）．
第一步：父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠進(jìn)行測(cè)交得到F2）；
第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2中鼠的毛色性狀分離比．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：鼠色：白色=9：3：4（或黃色：鼠色：白色=1：1：2），則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上；
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：白色=3：1（或黃色：白色=1：1），則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．豌豆的寬葉對(duì)窄葉為顯性，由一對(duì)等位基因控制，純合寬葉與窄葉豌豆雜交，其子代中出現(xiàn)了一株同時(shí)具有寬葉、窄葉的植株，該植株異常的原因不可能為（　�。�
A．基因突變B．等位基因分離C．染色體片段缺失D．某條染色體缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．格里菲思在小鼠體內(nèi)通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B．艾弗里分別提取S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，通過(guò)R型細(xì)菌的體外培養(yǎng)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．赫爾希、蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．艾弗里和赫爾希、蔡斯的實(shí)驗(yàn)思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，直接地、單獨(dú)地去觀察各自的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖顯示某免疫細(xì)胞正在發(fā)揮免疫作用．下列相關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A．圖中①②的空間結(jié)構(gòu)不同
B．分泌③的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．若③為抗體，則此免疫細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
D．若③為淋巴因子，則其能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）．

（1）該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是細(xì)胞液（a）中濃度大于外界溶液濃度．
（2）圖甲顯示，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的能量變化為光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能．
（3）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），據(jù)此回答：
①在15℃、1klx光照條件下，該植物十小時(shí)光合作用固定CO2224mL．
②在無(wú)光條件下25℃比15℃釋放CO2多，說(shuō)明溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響代謝的．
（5）從圖中發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度和溫度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，現(xiàn)將某動(dòng)物新物種P引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查鼠與P的種群數(shù)量變化，結(jié)果如表．若不考慮氣候和其他因素的影響，下列敘述正確的是（　�。�
時(shí)間（年）12345678
鼠種群數(shù)量（只）189001950014500105009500960095009600
P種群數(shù)量（只）100120200250180170180170
A．在第6年，鼠種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型
B．鼠和P種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果表現(xiàn)為相互抑制
C．客觀上P物種起到促進(jìn)鼠種群發(fā)展的作用，兩種生物共同進(jìn)化
D．引入物種P后，鼠種群的環(huán)境容納量減小，P種群的K值是250

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y．已知細(xì)胞中；X的含量大于Y；用胃液處理，X被分解而Y不變；X、Y都含有N元素，X有時(shí)還含有S；它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng)；細(xì)跑膜上有X而無(wú)Y．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．X可能是蛋白質(zhì)B．Y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細(xì)胞膜上的X可能是載體D．Y只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在生態(tài)系統(tǒng)中，種間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．玉米田中的高矮玉米之間表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)
B．大的鱸魚吃小的鱸魚是捕食關(guān)系
C．根瘤菌和豆科植物之間為互利共生
D．兩種生物之間只能是一種種間關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案