分析 1、分析圖形:
甲圖:表示細(xì)菌的模式圖,沒有真正的細(xì)胞核,只有擬核,是由唯一的一種細(xì)胞器--核糖體.
乙圖:表示動(dòng)物細(xì)胞,有細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞膜等.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
解答 解:(1)分析圖解可知,甲細(xì)胞中沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,只有擬核;乙細(xì)胞中具有典型的細(xì)胞核.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲,屬于真核細(xì)胞的是乙.
(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子.
(3)常見的原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻;常見的真核生物有動(dòng)物、植物、真菌.
故答案為:
(1)甲 乙 甲無以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有
(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子
(3)細(xì)菌、藍(lán)藻 動(dòng)物、植物、真菌
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識(shí),要求考生能夠根據(jù)有無成形的細(xì)胞核判斷細(xì)胞的種類;識(shí)記原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu);識(shí)記原核生物和真核生物所包含的種類等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)最好用紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | |
B. | 原生質(zhì)層由其中②③④組成 | |
C. | 此時(shí)的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中 | |
D. | 此時(shí)水分子的運(yùn)動(dòng)方向只能由⑦→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央 | |
B. | 將凹面反光鏡換成平面反光鏡 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔 | |
D. | 使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從C02經(jīng)C5形成(CH20) | |
B. | Mg是組成葉綠素必需的微量元素,缺Mg將影響光反應(yīng) | |
C. | N是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中只在光反應(yīng)過程有ATP的合成 | |
D. | P是類囊體膜、核糖體膜的組成元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工林內(nèi)松毛蟲繁殖能力強(qiáng) | B. | 人工林成分單一,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | ||
C. | 馬尾松適應(yīng)性差 | D. | 該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過程中②內(nèi)溶液的濃度高于①內(nèi)溶液的濃度 | |
B. | 對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的K+ | |
C. | 圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3 | |
D. | 圖丁中的①是mRNA,該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu) |
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