分析 分析題圖可知,E是主要的能源物質是糖類,A是葡萄糖;F是主要的儲能物質,是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是生命活動的主要承擔者,為蛋白質,C是氨基酸;H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸.
解答 解:(1)H是遺傳信息的攜帶者,表示核酸,D為核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P.E是主要的能源物質是糖類,則小麥種子中是淀粉.
(2)物質C的結構通式是 ,它們經(jīng)過脫水縮合形成的肽鍵(-CO-NH-).已已知G含有由504個C組成的四條鏈,則C相互結合過程中分子量減少了(504-4)×18=9000.常用 雙縮脲試劑鑒定G.
(3)H是遺傳信息的攜帶者,表示核酸,D為核苷酸.人體中,單體D的種類有4種;甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布,可觀察到顯微鏡下的細胞核呈綠色.細胞質呈紅色.
(4)肪中含氧較少,相同質量的糖類和脂肪徹底氧化分解,釋放能量較多的是脂肪.導致地球上生物多種多樣的直接原因是蛋白質結構的多樣性;根本原因是DNA的多樣性.
故答案為:
(1)C、H、O、N、P 淀粉
(2) 脫水縮合-CO-NH-9000 雙縮脲
(3)4 甲基綠 綠 紅
(4)F 蛋白質 DNA
點評 本題的知識點是糖類、蛋白質、脂肪、核酸的功能和基本組成單位,對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于轉基因生物安全性的敘述,錯誤的是( )
A.種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉基因作物被動物食用后,目的基因會轉入動物體細胞中
C.種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞 | |
B. | 信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動 | |
C. | 作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質 | |
D. | 若乙表示垂體,對其具有調節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞工程中,融合葉肉細胞時,應先去掉細胞膜,制備原生質體 | |
B. | 取單個動物細胞進行培養(yǎng),獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法 | |
C. | 植物細胞工程中,葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
D. | 對某一胚胎的干細胞核移植,產生的動物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楊樹在路旁每隔5米種植 | B. | 每毫升河水中有9個大腸桿菌 | ||
C. | 稗草在稻田中隨機分布 | D. | 瓢蟲在樹干上集群分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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