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2.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指淀粉.
(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是,它們相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡式)可表示為-CO-NH-.已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了9000;常用雙縮脲 試劑鑒定G.
(3)人體中,單體D的種類有4種;用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色.細(xì)胞質(zhì)呈紅色
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F;導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性;根本原因是DNA的多樣性.

分析 分析題圖可知,E是主要的能源物質(zhì)是糖類,A是葡萄糖;F是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),C是氨基酸;H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸.

解答 解:(1)H是遺傳信息的攜帶者,表示核酸,D為核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P.E是主要的能源物質(zhì)是糖類,則小麥種子中是淀粉.
(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是 ,它們經(jīng)過脫水縮合形成的肽鍵(-CO-NH-).已已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了(504-4)×18=9000.常用 雙縮脲試劑鑒定G.
(3)H是遺傳信息的攜帶者,表示核酸,D為核苷酸.人體中,單體D的種類有4種;甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色.細(xì)胞質(zhì)呈紅色.
(4)肪中含氧較少,相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解,釋放能量較多的是脂肪.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性;根本原因是DNA的多樣性.
故答案為:
 (1)C、H、O、N、P     淀粉
(2)   脫水縮合-CO-NH-9000     雙縮脲
(3)4     甲基綠     綠  紅
(4)F      蛋白質(zhì)    DNA

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸的功能和基本組成單位,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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15.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的語言.對(duì)如圖相關(guān)敘述,不準(zhǔn)確的是( �。�
A.圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.信息分子可通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng)
C.作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D.若乙表示垂體,對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( �。�
A.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體
B.取單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
D.對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占12

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程,目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段.如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖(自右向左),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)與基因工程相比較,蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是:可生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì).
(2)圖中的步驟①和②分別為DNA合成、分子設(shè)計(jì).
(3)如果已知mRNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-,要合成對(duì)應(yīng)的DNA,需要的原料是四種脫氧(核糖)核苷酸,所用的酶是反(逆)轉(zhuǎn)錄酶;合成DNA的對(duì)應(yīng)堿基對(duì)序列是-A-T-C-C-A-G-G-T-C-
-T-A-G-G-T-C-C-A-G-.
(4)由圖可知,要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),最終是通過改造基因來實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)說明原因:改造基因的操作更容易,且改造后可以遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( �。�
A.楊樹在路旁每隔5米種植B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機(jī)分布D.瓢蟲在樹干上集群分布

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13.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑨⑩(填標(biāo)號(hào)).若B是低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體(填名稱).若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體(填名稱).
(2)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[⑨]液泡.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑩]葉綠體.
(3)圖A、B細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括④⑥⑩(填標(biāo)號(hào)),無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器包括①③(填標(biāo)號(hào)).
(4)若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用健那綠染液著色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.葉綠素、血紅蛋白和胰島素中含有的重要元素依次是( �。�
A.Cu、Mg、SB.Mg、Fe、SC.I、Mg、FeD.Fe、Mg、S

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10.如圖是突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,興奮在該結(jié)構(gòu)的傳遞方向是( �。�
A.N→MB.M→NC.M←→ND.M→N→M

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