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將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,在顯微镋下觀察到一個細胞的三種狀態(tài),如圖所示.你認為這三種狀態(tài)下細胞液的濃度大小關系是( 。
A、A>B>C
B、A<B<C
C、B>A>C
D、B<A<C
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因
專題:
分析:1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側.
2、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.濃度差越大,細胞失水也多,質壁分離現象越明顯.
解答: 解:根據題意和圖示分析可知:A細胞幾乎沒有發(fā)生質壁分離,說明細胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當;B細胞發(fā)生了質壁分離,但不明顯,說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,但濃度差不大;C細胞發(fā)生了明顯的質壁分離,說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,且濃度差較大.由于蔗糖溶液濃度相同,所以這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是A>B>C.
故選:A.
點評:本題考查質壁分離和復原的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異屬于基因重組的是( 。
A、同胞兄妹間存在遺傳差異
B、動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限,成為不死的癌細胞
C、姐妹染色單體的交叉互換
D、顯微鏡下觀察某人處于分裂狀態(tài)的細胞,發(fā)現細胞兩極所含的染色體數目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高爾基體的敘述,錯誤的是( 。
A、高爾基體膜具有流動性
B、分泌蛋白從合成到分泌不經過高爾基體
C、高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質構成
D、高爾基體具有對蛋白質進行加工、分類、包裝、發(fā)送等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達的過程.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、①②過程均可發(fā)生在同一細胞的細胞核內
B、②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行
C、④⑤過程均可發(fā)生在某些病毒體內
D、①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、某神經干細胞有絲分裂后期有16個著絲粒,該細胞在減數第二次分裂后期也有16個著絲粒
B、卵巢是常用于觀察減數分裂的材料,某細胞減數第二次分裂中期有染色體8條,此細胞在減數分裂過程中可產生8個四分體
C、一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數分裂過程中,產生了一個XbXb的精子,則常染色體在減數第二次分裂時異常,性染色體一定在減數第二次分裂時異常
D、除了生殖細胞外,能進行分裂的細胞未必都具有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

遷移率是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離.下表是葉綠體中色素層析結果(部分數據).相關敘述正確的是( 。
葉綠體中色素層析結果(部分數據)
溶劑移動距離色素1移動距離色素2移動距離色素3移動距離色素4移動距離
實驗組17.81.9
實驗組28.21.5
實驗組38.01.4
平均移動距離8.07.60.8
遷移率0.950.530.10
A、可用無水乙醇、丙酮、石油醚等的混合試劑對色素進行分離
B、色素3的遷移率為0.2,若植物體缺Mg2+,其含量會減少
C、在層析液中的溶解度最大的是色素1,在濾紙條上擴散速度最快的是色素4
D、可用根尖細胞作為該實驗的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

汞離子對生物膜具有破壞作用.植物被汞污染后,不會直接影響葉肉細胞(  )
A、吸收K+
B、水的光解
C、CO2固定
D、蛋白質加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶酪、巧克力等食物中富含酪氨酸和精氨酸,酪氨酸難溶于水,而精氨酸易溶于水,產生這種差異的原因是( 。
A、組成兩者的基本化學元素不同
B、組成兩者的氫鍵不同
C、組成兩者的R基不同
D、組成兩者的肽鍵不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至⑥代表過程,A至E代表結構或細胞):

(1)通過圖中①過程得到的B叫做
 
,②過程常用
 
處理農桿菌,有利于B轉化到農桿菌中.
(2)圖中③過程叫做
 
,⑥過程叫做
 
,此過程用植物的組織培養(yǎng)技術將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗.
(3)在分子水平上,可采用
 
的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的疫苗.

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