A. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞 | |
C. | 某些低等植物細(xì)胞中心體的存在,有利于其有絲分裂的正常進(jìn)行 | |
D. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速進(jìn)行 |
分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,廣闊的膜面積為酶提供了較多的附著位點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,生物膜的功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
解答 解:A、生物膜系統(tǒng)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,A正確;
B、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜,B錯(cuò)誤;
C、中心體可發(fā)出星射線形成紡錘體,故低等植物細(xì)胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進(jìn)行,C正確;
D、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶,有利于有氧呼吸快速進(jìn)行,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對(duì)于生物體是有利的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 | |
C. | 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大 | |
D. | 二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦能夠分泌抗利尿激素,通過垂體釋放后,調(diào)節(jié)水分的平衡 | |
B. | 下丘腦通過分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
C. | 下丘腦能夠參與體溫調(diào)節(jié),但是不能感知內(nèi)環(huán)境的滲透壓的變化 | |
D. | 下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,可通過分泌多種促激素直接控制相關(guān)腺體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的不同鏡頭鏡口直徑不同,導(dǎo)致通光量不同 | |
B. | 要想視野更亮,可以轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選擇較大的通光孔 | |
C. | 換物鏡時(shí),不能直接撥動(dòng)物鏡,應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 | |
D. | 視野半明半亮可能是反光鏡調(diào)節(jié)角度不對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 不存在特異性結(jié)合 | ||
C. | 必須由線粒體供能 | D. | 不受溫度影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳密碼位于mRNA上,每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子除外 | |
B. | 雙鏈DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中$\frac{(C+T)}{(A+G)}$=1 | |
C. | 核糖體可在mRNA上移動(dòng),終止密碼子無對(duì)應(yīng)的tRNA | |
D. | 每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 | |
B. | 一般情況下,水稻雄蕊內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖中則不能 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 減數(shù)分裂過程中,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | B. | ③②①④⑦⑩⑨ | C. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ | D. | ⑤②①④⑦⑩⑨ |
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