某植物高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗銹�。═）對(duì)易感�。╰）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列對(duì)DdTt和Ddtt雜交后代的預(yù)測(cè)中，錯(cuò)誤的是

A．由于等位基因分離，后代可出現(xiàn)矮桿類型

B．由于基因自由組合，后代可出現(xiàn)基因純合個(gè)體

C．由于染色體變異，后代可出現(xiàn)DDdTt類型

D．不考慮變異的情況下，F(xiàn)1中可產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病類型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體可以是單倍體
B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C．③可以表示無子西瓜體細(xì)胞的基因組成
D．④不能表示單倍體玉米體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（　�。�
A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞
B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C．健那綠染液可將線粒體染成黃綠色
D．蘚類葉片是觀察葉綠體的理想材料

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HTV是一種RNA病毒，其通過攻擊人體T細(xì)胞而導(dǎo)致人體免疫力下降。下列說法正確的是

A．T細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，遺傳信息不改變

B．在淋巴因子的作用下，T細(xì)胞增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞

C．被HIV感染后的艾滋病患者的細(xì)胞免疫比體液免疫受影響更大

D．可在艾滋病患者的血液、淚液、唾液等內(nèi)環(huán)境中檢測(cè)到HIV

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對(duì)白色羽毛鳥生出幾只藍(lán)羽鳥，為了研究藍(lán)羽的遺傳特性，他讓兩支親本繼續(xù)雜交，仍有藍(lán)羽出生，讓藍(lán)羽鳥與親代回交，生出9只藍(lán)羽鳥和30只白羽鳥，其中藍(lán)羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。請(qǐng)回答：

（1）工作人員初步判斷：①藍(lán)羽性狀的出現(xiàn)是基因突變，而非其他環(huán)境因素所致。

②控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。請(qǐng)寫出他們做出判斷的理由

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

（2）繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將其他若干白羽鳥和藍(lán)羽鳥雜交，結(jié)果F1皆表現(xiàn)為白羽，F(xiàn)1個(gè)體隨機(jī)自由交配，F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽。由此進(jìn)一步推斷；羽色中______為隱性性狀，受______對(duì)基因控制，該性狀遵循___________________定律。

（3）為了進(jìn)一步證明推斷的正確性，有人繼續(xù)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)過程：

①選擇F1與藍(lán)羽個(gè)體回交，得F2。

②統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型和比例。

若F2中表現(xiàn)型和比例為_____________________________，說明上述推測(cè)成立。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

選做題：本題包含A、B兩題，其中A題較易，B題較難，請(qǐng)任選一題作答。如兩題都做，按A題計(jì)分。

A．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①②③分別是_______、_______和_______；上述3個(gè)過程形成的產(chǎn)物分別是_______、_______和_______；能發(fā)生基因突變的是_______。（填數(shù)字序號(hào)）

（2）過程①發(fā)生的時(shí)期是___________，②發(fā)生的主要場(chǎng)所是___________，遵循___________原則，該過程中需要___________酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈，真核細(xì)胞中α鏈形成后通過___________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與___________結(jié)合。細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過___________反應(yīng)可以形成b。

（3）Y是___________（填物質(zhì)），其功能是___________，對(duì)應(yīng)的密碼子是___________。

（4）若圖②中的DNA分子有60個(gè)堿基對(duì)，那么α鏈中最多含有___________個(gè)堿基，其上密碼子最多有___________個(gè)。若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)椤?C-C-A-T-G-C…，以該鏈為模板，經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是______________________。

B．下列分別表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)分析回答：

（1）A項(xiàng)中，由品種P突變?yōu)槠贩NP’，則③處的氨基酸由__________改變成了__________（頡氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

（2）B項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是選出矮桿抗病個(gè)體進(jìn)行__________，直到不發(fā)生性狀分離為止。缺點(diǎn)是___________________________。

（3）C項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，其中過程②常用的方法是__________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____________________。過程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，正確的是

A．單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

B．一般來說，由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

C．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細(xì)胞性染色體組成為XXY，這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

A．母方減Ⅱ中 B．母方減Ⅰ中

C．父方減Ⅱ中 D．父方減Ⅰ中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[2、11]細(xì)胞核；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（2）從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白．此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能．

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