科目:高中生物 來源: 題型:
A、可引起細胞E收縮 |
B、興奮在神經(jīng)細胞B、D上傳導(dǎo)速度較在F處快 |
C、神經(jīng)細胞B分布在皮膚中的部分和神經(jīng)細胞D分布在E中的都是它們的樹突 |
D、在F處,興奮由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘,其傳遞具有單向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)胰島素的分泌,降低血糖濃度 |
B、釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水的重吸收 |
C、使皮膚血管收縮,減少散熱 |
D、使上肢骨骼肌收縮,縮手以避開有害刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少 |
B、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等 |
C、光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等 |
D、5℃時植物制造的有機物是消耗的有機物的3倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、證明了RNA是遺傳物質(zhì) |
C、只證明了S型細菌體內(nèi)具有某種轉(zhuǎn)化因子 |
D、證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同酶的最適溫度可能相同 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物 |
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