Question

16．某生物科技小組對一玉米農田進行實地調查．請你運用所學知識解決下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分 和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）．
（2）在該農田生態(tài)系統(tǒng)中，玉米屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用．為了提高玉米的產量、研究能量流動的目的是為了幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分．
（3）當玉米幼苗長青的時候，“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息．這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（4）若要調查生活在玉米農田土壤中的小動物類群豐富度，常用取樣器取樣法進行采集、調查．
（5）當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蝗蟲的種群數量的增長率為0．

Answer 1

分析 生態(tài)系統(tǒng)的概念及范圍
1、概念：生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)．
2、范圍：有大有小，其中生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和．
 土壤是無數小動物的家園，常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓以及多種多樣得昆蟲等．大多數土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度．

解答 解：（1）自然界生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者．
（2）玉米屬于第一營養(yǎng)級，它的能量流向有未利用能量、分解者通過分解作用外、自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化．禁捕或適當放養(yǎng)次級消費者，用噴灑農藥等人工方法來減少初級消費者．這樣做的目的是為了幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分（玉米）．
（3）根據題意分析信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）若要調查生活在玉米農田土壤中的小動物類群豐富度，常用取樣器取樣法進行采集、調查
（5）當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蝗蟲出生率與死亡率相當，的種群數量的增長率為0．
故答案為：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分      營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）
（2）自身的呼吸作用       幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分
（3）調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
（4）取樣器取樣
（5）0

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構和功能及應用相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力．