某植物所結子粒由多對基因控制,其中三對自由組合的基因(A、a,C、c,R、r)為色澤基因,只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色.在有色的基礎上,另一對自由組合的基因(P、p)稱為紫色基因,當顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子,而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子.回答下列問題:
(1)同時考慮四對基因,無色純合子的基因型有
 
種.
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為
 

(3)讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2的子粒中有色:無色=9:7(不考慮P、p),說明甲乙植株中至少有
 
對基因不相同.
(4)讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色=9:3:4,則純合無色植株的基因型有
 
種.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色,且當顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子,而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子,因此紫色植株的基因型為A_C_R_P_,紅色植株的基因型為A_C_R_pp,其余均為無色植株.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)只考慮前三對基因時,只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色,因此無色純合子的情況分為三種:①只有一對純合顯性基因,有3種;②有2對純合顯性基因,有3種;③無顯性基因,只有1種,因此共有7種.再考慮紫色基因(P、p)可知,無色純合子的種類為7×2(PP、pp)=14種.
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)1(AaCcRrPp)自交,F(xiàn)2的子粒中,紫花植株的基因型為A_C_R_P_,所占比例為
3
4
×
3
4
×
3
4
×
3
4
=
81
256
;紅花植株的基因型為A_C_R_pp,所占比例為
3
4
×
3
4
×
3
4
×
1
4
=
27
256
,無色植株所占比例為1-
81
256
-
27
256
=
148
256
,因此,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為紫:紅:無=81:27:148.
(3)甲乙植株雜交,不考慮P、p時,F(xiàn)2的子粒中有色:無色=9:7,而“9:7”是9:3:3:1的變式,這說明甲乙植株中至少有2對基因不相同.
(4)讓純合的紅色植株(AACCRRpp)與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色=9:3:4,有紫色植株出現(xiàn),說明純合無色植株的最后一對基因為PP,而“9:3:4”是9:3:3:1的變式,說明兩個親本含有2對不同的基因,因此純合無色植株的基因型有3種,即AAccrrPP、aaccRRPP、aaCCrrPP.
故答案為:
(1)14  
(2)紫:紅:無=81:27:148
(3)2    
(4)3
點評:本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記基因自由組合定律的實質,能根據(jù)題干信息準確基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系,再運用逐對分析法解題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

若氨基酸的平均相對分子質量為a,一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸,則該蛋白質的相對分子質量為( 。
A、am-18(m-n)
B、am
C、am-18(m-1)
D、am-18n

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是完成縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)結構的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮不能由B傳遞到A的原因是
 

(3)乙圖中傳遞信號的物質由A細胞合成加工,形成突觸小泡.A細胞興奮時突觸小泡與
 
融合,通過A細胞的
 
作用,進入突觸間隙.
(4)在興奮的傳遞過程中,信號物質與突觸后膜上的
 
結合,引起突觸后膜上的電位發(fā)生變化,這種變化的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析圖表,回答有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問題.
人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.

(1)圖1中①表示
 
系統(tǒng);“甲”表示B細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞(及抗體)和
 
細胞.
(2)乙是由
 
分泌的;調控其分泌的結構是
 
,它為神經(jīng)和內分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”.
(3)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 

(4)由圖1可知,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)方式是
 

為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如圖2:
(5)實驗中A瓶的作用是
 
,用以證明
 

(6)據(jù)圖分析實驗結果:D瓶與A、C瓶比較說明:
 
.E瓶與A、C瓶比較說明:
 

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下列有關細胞間信息交流,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中反映的是細胞膜的
 
的功能.
(2)圖中1表示
 
,2表示
 
,其化學本質是
 
,它與細胞外信號分子結合有特異性.
(3)細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內分泌腺細胞分泌信號分子,由
 
運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如
 
的識別和結合就是通過兩個細胞的
 
直接接觸,完成信息交流.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧結構模式圖,圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖.據(jù)圖回答:

(1)若甲圖表示縮手反射的反射弧,則表示效應器的序號是
 
,具有分析、綜合功能的結
構序號是
 

(2)當興奮傳至結構②處時,該興奮部分膜內電位為
 

(3)興奮在圖乙所示結構中傳遞方向的特點是
 
.興奮性神經(jīng)遞質作用到結構⑥上,⑥上發(fā)生的信號轉換為
 

(4)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于四分體的敘述,不正確的是( 。
A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
B、經(jīng)過復制的一對同源染色體不一定都能形成四分體
C、交叉互換發(fā)生在四分體時期
D、每個四分體包含4條染色體,4個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是構成人體所有細胞的基本物質,人體中最重要的活性物質如酶、激素、抗體等也都是由蛋白質組成.下列關于蛋白質的敘述中,正確的是(  )
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、所有的酶都是蛋白質
C、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質的合成與運輸
D、細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是( 。
A、能量只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級
B、食物鏈中的營養(yǎng)級越多,能量的傳遞效率越高
C、能量流動和物質循環(huán)可以長期地保持動態(tài)平衡
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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