A. | 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg | |
B. | 植物在a和h時刻只進行細胞呼吸,不進行光合作用 | |
C. | 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度 | |
D. | ce段與fg段光合速率下降的原因相同 |
分析 本題解答關鍵為準確分析圖解.由于夜間只進行呼吸作用,因此二氧化碳釋放速率可認為不變而光合作用吸收二氧化碳,因此當二氧化碳釋放減少時說明出現光合作用.圖中a點表示光合作用開始,h點表示光合作用消失點;b和g表示光合作用強度等于呼吸作用強度;c點可理解為光照過強、溫度過高導致氣孔關閉,二氧化碳吸收減少所致.
解答 解:A、當二氧化碳釋放減少時說明出現光合作用,因此該植物進行光合作用的時間區(qū)段是ah,A錯誤;
B、植物在a點和h點,只能進行呼吸作用,B正確;
C、影響bc段光合速率的外界因素除了光照強度,還有溫度等,C錯誤;
D、ce段光合速率下降的原因是:溫度過高,光照過強,導致氣孔關閉,CO2吸收量減少,fg段下降則是因為光照強度降低,D正確.
故選:C.
點評 本題屬于中檔題,屬于考綱中理解層次的考查,在解答過程中需準確分析圖解,從圖解中獲取解題的有效信息.在分析曲線圖時需注意光合作用的起始點、光補償點、中午光合作用減弱的原因等的分析,并且能熟練運用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④①⑤③ | B. | ④②①③⑤ | C. | ①②④⑤③ | D. | ④①②⑤③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ②③④⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎 | |
B. | 動物細胞要經過傳代培養(yǎng),才能進行原代培養(yǎng) | |
C. | 動物細胞在原代培養(yǎng)過程中,細胞的遺傳物質非常容易發(fā)生改變 | |
D. | 經過原代培養(yǎng)后,細胞發(fā)生分化形成不同的組織和器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙產生的O2全部通過自由擴散進入甲被利用 | |
B. | 在a、b、c中,都能合成ATP | |
C. | 乙光合作用所需的原料,來自細胞內和細胞外 | |
D. | a中合成的C6H12O6直接進入b,氧化分解成CO2和H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中靶細胞是下丘腦 | |
B. | 缺乏圖中靶細胞分泌的激索會導致呆小癥 | |
C. | 刺激X可能是圖中的靶細胞受損 | |
D. | 刺激Y可能是溫度下降 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com