Question

最能說明生長素的生理作用具有兩重性的是（　�。�

• A、莖的背地性
• B、莖的向光性
• C、植物的頂端優(yōu)勢
• D、無子番茄的培育

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答： 解：A、莖的背地性是由于重力作用導(dǎo)致近地一側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用大于遠(yuǎn)地一側(cè)，只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；
B、莖的向光性是由于單側(cè)光導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用大于向光一側(cè)，只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長素生理作用兩重性，C正確；
D、無子番茄的培育說明生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，未體現(xiàn)兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．