A、形成的精子和卵細(xì)胞的數(shù)目不同 |
B、著絲粒分裂的時期不同 |
C、染色體復(fù)制的時期不同 |
D、同源染色體分離的時期不同 |
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個精母細(xì)胞形成四個精子 | 一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值 |
B、堿基互補(bǔ)配對原則 |
C、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn) |
D、脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | aa | A+A | Aa | |
表現(xiàn)型 | 重度貧血 | 中度貧血 | 輕度貧血 | |
原因 分析 | 能否發(fā)生NMD作用 | 能 | ② | 能 |
正常β珠蛋白合成情況 | ① | 合成少量 | 合成少量 | |
異常β珠蛋白合成情況 | 不合成 | 合成 | 不合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂過程中,非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一 |
B、減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體間的互換是形成配子多樣性的原因之一 |
C、受精時,雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因 |
D、減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定從而維持了遺傳的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ |
B、③示細(xì)胞不可能有非同源染色體的自由組合 |
C、動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 |
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、RNA |
C、蛋白質(zhì) | D、多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
B、基因上的脫氧核苷酸排列順序 |
C、信使RNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
D、基因的模板鏈上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
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