關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是(  )
A、激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C、正常人體內(nèi),激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D、甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有調(diào)節(jié)機(jī)體生長發(fā)育的作用
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié).不同激素的化學(xué)本質(zhì)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點:
(1)微量和高效;
(2)通過體液運(yùn)輸;
(3)作用于靶器官和靶細(xì)胞.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.激素只能對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),不參與生命活動.
2、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,這就是所謂的分級調(diào)節(jié).
3、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi),不能持續(xù)升高.當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平.
解答: 解:A、激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用,A正確;
B、激素在人體內(nèi)含量較低,沒有催化作用,只有調(diào)節(jié)作用,B錯誤;
C、正常人體內(nèi),激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,例如甲狀腺的反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有調(diào)節(jié)機(jī)體生長發(fā)育的作用,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了激素的作用、激素含量的調(diào)節(jié)控制,同時考查了考生的識記能力和理解能力,解題的關(guān)鍵掌握激素的分級調(diào)節(jié)和激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制等相關(guān)的知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),下列敘述錯誤的是(  )
A、促進(jìn)根生長的最適生長素濃度是10-10mol?L-1
B、A點所對應(yīng)的生長素濃度抑制根、芽的生長,促進(jìn)莖的生長
C、B點所對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)也不抑制莖的生長
D、根、芽、莖對生長素濃度的敏感程度依次減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐依據(jù)的原理與其余各項不同的是( 。
A、水稻育苗過程中,應(yīng)適時排水,暴露稻田進(jìn)行曬床
B、農(nóng)作物種植和生長過程中應(yīng)適時中耕松土
C、果農(nóng)將廣柑儲藏于密閉的地窖中,保存時間可達(dá)4~5個月
D、溫室栽培時,白天適當(dāng)升高溫度而夜間適當(dāng)降低溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群基因庫中有一對等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%.一段時間后,若a基因頻率變?yōu)?5%,由此可以判斷,下列說法錯誤的是(  )
A、此時該種群中A的基因頻率為5%
B、該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、a的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、種群基因頻率的變化一定會導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中,不正確的是( 。
A、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實驗時,向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色
B、只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
C、檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同,但是溶液濃度、使用比例和方法不同
D、三個實驗的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最早出現(xiàn)的生命形式是指( 。
A、原始的病毒
B、原始的單細(xì)胞生物
C、原始的恐龍
D、始祖鳥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、圖B分別表示反射弧和突觸的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在③中單向傳遞
B、假設(shè)M是一塊肌肉,在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為10毫米/毫秒
C、由圖B可知,突觸前膜釋放的為興奮性神經(jīng)遞質(zhì).在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中,其信號類型發(fā)生的變化是化學(xué)信號→電信號
D、由圖B可知,藥物麻醉的原理可能是抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或抑制神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確是(  )
A、生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象
C、動物在群落中也有分層現(xiàn)象,主要受光照因素影響
D、在水平方向上,不同地段的生物種類往往也有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)甲、乙、丙過程共利用的技術(shù)手段有
 
.乙途徑將外源基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞最可能是
 
細(xì)胞,利用該細(xì)胞的
 
,植入到
 
(填“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”、“滋養(yǎng)層細(xì)胞”或“透明帶細(xì)胞”)中;動物2 細(xì)胞各體細(xì)胞的基因種類
 
(相同或不相同).
(2)甲途徑的受體細(xì)胞通常最可能為受精卵,利用該細(xì)胞的
 
特性.
(3)將外源基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞最可能整合到細(xì)胞的
 
結(jié)構(gòu)上,利用卵細(xì)胞含有
 
的物質(zhì)和豐富的
 
物質(zhì)而作為受體細(xì)胞.
(4)基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外
 
和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性的技術(shù).

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