A、生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
B、在垂直方向上,群落具有明顯的分層現(xiàn)象 |
C、動物在群落中也有分層現(xiàn)象,主要受光照因素影響 |
D、在水平方向上,不同地段的生物種類往往也有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、①③④ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用 |
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
C、正常人體內(nèi),激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
D、甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有調(diào)節(jié)機(jī)體生長發(fā)育的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、翻譯時有RNA分子中堿基的配對 |
B、細(xì)胞中mRNA的種類決定了蛋白質(zhì)種類 |
C、基因只有一條鏈可作為轉(zhuǎn)錄模板 |
D、轉(zhuǎn)錄過程中DNA的所有序列都被轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span> |
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素具有微量高效的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌 |
B、依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式 |
C、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗CO2 |
D、檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、定向突變 |
B、抗生素對細(xì)菌作用,導(dǎo)致超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1在該細(xì)菌中產(chǎn)生 |
C、金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活 |
D、通過染色體交換從其他細(xì)菌獲得耐藥基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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